中望软件助力长沙雨花区信息科技优质课例展示暨虚拟实验教学培训...

聚焦课标理念与实验教学指导,区教研员周老师从课例选题、单元设计、教学理念、教学方法、实验过程等多个维度对案例进行了详细剖析与点评,针对信息科技实验教学在国家赛事中的新参与和区内后期赛事安排,周老师提出研读课标与指南深度理解学科知识、设计大单元项目式教学、解决真实情境真实问题、开展实验探究科学原理的教学理念...

延川县南关小学教学楼新扩建项目支出绩效评价报告(2021年度)

绩效评价应遵循实事求是的原则,本着客观、公正的态度,依据统一标准,详实资料,依法依规评价。3.绩效相关原则绩效评价应当针对具体支出明细及其项目绩效目标进行,评价结果应清晰科学反映资金支出和项目绩效的紧密对应关系。(六)评价标准绩效评价标准通常包括计划标准、行业标准、历史标准等,用于对绩效指标完成情况进行比较。

常州市教育局关于印发常州市全面实施学校美育浸润行动工作方案的...

建立合作机制,包括定期的交流、研讨、分享等活动,以及针对美育教学问题的协作解决机制,让共同体成员有机会共享教学经验和教学资源。建立美育教学的评价体系,对共同体成员的教学质量和效果进行评估和反馈,激励共同体成员不断改进教学方法和策略,提升美育教学的效果。3.打造特色品牌项目。坚持示范引领、统筹美育特色项目布局...

7张教学评价量表,为课堂加分

从呈现方式来看,主要分为教师教学考核量表、学生课堂表现评价量表、实践活动评价量表等,还有更细分领域的专项考察量表,如教学设计评价量表、师生互动评价量表等。02教学评价量表的用处教学评价量表反映教学理念,规范教学行为,提升教学质量(通俗来说,就是帮助教师更加深入地理解教学目标,帮助学生明确课堂要求,提升学习效率...

“道法”开卷考,考什么?怎么评?

观点上坚持统一尺度,鼓励学生从不同视角,采取不同思路,表达不同见解,提出不同问题解决方案,鼓励学生有创意表达和个性化展现,让学生“有话说、能发挥、易得分”,增强学生的自信。在评分上,如学生能从某一角度进行深入阐释,或符合正确价值观的基于真实体验的感悟,以及体现出创新思维的作答,也能获评较高分数。

提升教师评价素养 发挥教学评价促进作用

而教学评价由教师发起,评价内容和方式可以因人而异、因时而异、因事而异,可以根据教育情境或者教育时机的变化随时开展或调整评价任务和方法,也可以根据学生情况反复多次实施,评价结果能够及时反馈给学生,持续改进学习效果并维持评价的激励作用(www.e993.com)2024年11月19日。学校教育的功能和价值导向在这种持之以恒、习以为常的教育教学评价活动中...

2024年北京中考:物理、道法、英语三科试题评价来了

试题注重考查学生的基础知识、基本技能,旨在引导教学要夯实基础,为学生终身发展奠基。如第10题运动和力等题目,考查基本现象、基本概念和基本规律,旨在评价学生的基础知识是否扎实、宽厚。基本技能包括测量、读数、作图、实验操作等方面。如第22题从实验操作及规范等多方面考查学生的基本技能。

6个大单元教学设计模版

6个大单元教学设计模版核心素养导向下的“大单元教学”设计,要求教师建立好学科核心素养与学科核心内容之间的关系,依据课程标准和教材,选择有利于培养学科核心素养的教学内容和情境素材,制定学习目标、选择学科内容、设计学习活动、开展课堂教学、进行学习评价,环环紧扣,使学科核心素养具体化,可培养、可干预、可评价。

清华大学突出质量贡献建立评价新维度——

“教学档案袋的内容,纵向上涵盖了教学前准备、教学过程记录、教学结果反馈;横向上推动教师反思差距,凝聚理念、风格、特色。”清华大学教务处处长刘毅说。在教学档案袋制度设计中,着重突出“三个全”,即全过程记录、全要素评估、全方位提升。全过程记录包括教学前准备,即教师的教学思想、课程理解定位、大纲讲义等;教...

2025年湖州师范学院教育硕士研究生入学考试《课程与教学论》考试...

2.熟悉教学设计的基本过程3.了解教学设计的模式4.熟悉教学工作的基本环节5.把握教学反思的内容和方法以上内容详细介绍了2025年湖州师范学院教育硕士研究生入学考试《课程与教学论》考试大纲,如果大家想要了解更多湖州师范学院考研信息,包括历年分数线、历年真题、成绩查询、考研大纲、招生简章、招生计划、招生专业等,...