合肥市双岗幼儿园源水分园:聚焦数学核心经验 优化教学活动内容

本次教研前夕,教研A组组长周源远老师带领组内老师们进行了理论学习,强调教师只有优化和创新教学设计,创设多样化教学模式,营造良好的教学环境,优化幼儿的活动体验,才能培养幼儿的各项能力、思维品质,才能真正将核心素养全面落地,从而提高教学的整体水平。教研会上,瞿余琳和程梦圆两位老师分别进行了以“二等分”为主要核心经...

社会主义核心价值观如何融入课程与教学

但从现实情况来看,社会主义核心价值观在“三进”过程中还存在一些问题,突出体现在四个方面:一是多数课堂的教学目标设计还停留在知识和技能层面,较少关注学生情感、态度、价值观的引导和培养;二是教学内容以点状的知识传授和积累为主,课程内容缺乏有效衔接,容易导致学习的碎片化;三是教学方法还是以“讲授—接受”模式为...

王鑫:指向高阶思维的六步问题解决法教学探析

再确定教学思路:本节课以制作菱形和猜想、证明、应用菱形性质为主线,将记忆、理解、分析、创造等思维过程融为一体,形成围绕核心关键问题的学习活动。通过设定挑战性目标,让学生体验成功。(三)六步问题解决法的教学内容学习科学强调理解性学习,关注认知的过程,相信学生是用他们已经知道和相信的知识去建构新知识和理解...

6个大单元教学设计模版

核心素养导向下的“大单元教学”设计,要求教师建立好学科核心素养与学科核心内容之间的关系,依据课程标准和教材,选择有利于培养学科核心素养的教学内容和情境素材,制定学习目标、选择学科内容、设计学习活动、开展课堂教学、进行学习评价,环环紧扣,使学科核心素养具体化,可培养、可干预、可评价。这里介绍6张教学设计表格,...

数字孪生轨道交通信号与控制虚拟仿真教学创新实验室四维全景VR+AR...

可以实现一人操作、多人同时观看的教学效果,支持同时数十人上课,教师可以将复杂、抽象的教学内容在虚拟现实环境中呈现,学生可佩戴3D眼镜跟随教师的视角观看相应的场景,了解理论基础、生产场景、岗位实训等,增强课堂教学效果,提升课堂教学效率。四维全景4DPanoramaPlayer3DLED交互全息沙盘...

数字孪生数字孪生化工虚拟仿真教学创新实验室四维全景VR+AR+3DLED...

3.方便教学,提升效率可以实现一人操作、多人同时观看的教学效果,支持同时数十人上课,教师可以将复杂、抽象的教学内容在虚拟现实环境中呈现,学生可佩戴3D眼镜跟随教师的视角观看相应的场景,了解理论基础、生产场景、岗位实训等,增强课堂教学效果,提升课堂教学效率(www.e993.com)2024年12月19日。

高中阶段生成式人工智能体验教学实践探索——以基于大模型的分组...

引导学生主动适应人工智能加持下的教育环境和学习方式,积极谨慎地对待新型技术,培养学生的人工智能核心素养,已成为信息科技教师面临的一项重要且紧迫的任务。本节课围绕对生成式人工智能的一系列体验活动,引领学生发现生成式之美、思索生成式的未来。教学内容分析...

科教| 在线课程建设中阶段式教学的双向传播模式探索

在《达芬奇调色技巧》在线课程的建设中,分成三个阶段:专业基础、专业核心、课程实践。每一阶段的设计都有积极运用新媒体手段进行教学内容改进,例如二维MG动画的介入、带在线选项的引导对话框等,从而推动学生参与感,进行学习内力的积极培育。从技术难点的简单化、可视化入手,将理论基础通俗化、数据化,授课过程力求趣味化、...

【理响中国】红色文化赋能高校思政课教学高质量发展

红色文化与高校思政课教学二者在育人目标具有契合性、教育内容具有通融性,这些为红色文化赋能高校思政课教学提供了可能性与可行性。1.红色文化教育与高校思政课教学在教育目标上的契合性红色文化教育和高校思政课育人目标的高度契合,使红色文化融入高校思政课具有可能性。将红色文化资源融入高校思政课教学,目的是让大学...

数字孪生地理环境虚拟仿真教学创新实验室四维全景VR+AR+3DLED屏...

3.方便教学,提升效率可以实现一人操作、多人同时观看的教学效果,支持同时数十人上课,教师可以将复杂、抽象的教学内容在虚拟现实环境中呈现,学生可佩戴3D眼镜跟随教师的视角观看相应的场景,了解理论基础、生产场景、岗位实训等,增强课堂教学效果,提升课堂教学效率。