王本华:统编初中语文教材修订的变与不变——以七年级为例
在2011年版语文课标中,名著阅读还只是在课外阅读范围内被提及,义教新课标则将其纳入正式教学内容,在第四学段“阅读与鉴赏”课程目标第7条明确提出“每学年阅读两三部名著”的要求,在“课程内容”中更把“整本书阅读”作为六大学习任务群之一。为了使整本书阅读更切合语文教学的实际,切实落实减负要求,本次修订在广泛...
人教版七年级(上)语文背诵内容:第六单元
人教版七年级(上)语文背诵内容:第六单元
2020部编人教版七年级下语文第一课《邓稼先》学习资料汇编
1.邓稼(jià)先(1924年6月25日—1986年7月29日),安徽怀宁人,九三学社社员,中国科学院院士,著名核物理学家,中国核武器研制工作的重要技术领导人,为中国原子弹、氢弹和新型核武的研发做出了重大贡献。1999年被追授“两弹一星”功勋奖章。由于他对中国核科学事业做出了伟大贡献,被称为“两弹元勋”。2.杨振宁...
初一| 人教版七年级上册语文数学期末试题,敢不敢挑战一下?!
3.子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”4.子曰:“温故而知新,可以为师矣。”5.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”6.子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”7.子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
人教版七年级语文下册17课《爱莲说》核心素养教学设计
从内容上看,这篇文章可明显分为二部分:前一部分对莲花高洁的形象极尽铺排描绘之能事;第二部分则揭示了莲花的比喻义,分评三花,并以莲自况,抒发了作者内心深沉的慨叹。四、认真背诵全文,小组按导学案认真探究下节课要完成的内容教学过程第二课时一、导入复习什么是铭?二、学生略读全文,整体感知1...
人教版七年级上册(2016部编版)山东德州五中2017-2018学年上学期...
七年级语文试题一、积累1.七律·长征毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲(www.e993.com)2024年10月28日。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。有篆刻爱好者将《七律长征》的部分诗句刻成了印章,将下列印章按诗句顺序排列正确的一项是()...
中学七年级个人语文教学计划
1、教材教学:七年级是中学阶段比较关键的一年,从教材上来看,难度较六年级有了很大的提升,如阅读教学上对学生的要求已由一般的字词识记上升到阅读理解、品味鉴赏。写作无论篇幅还是资料的要求都有了明显的提高。2、学生分析:七年级的学生在这一阶段的语文学习还是处在被动的状态下,学习不是很踏实,对语文的学习...
部编版七年级语文第一课《春》第二课时教案
部编版七年级语文第一课《春》第二课时教案第2课时1.抓住作者描绘的各种画面的特点。2.体会本文寓情于景、情景交融的写作特点。3.在朗读中感悟文章的音乐美、图画美、情感美。4.学习作者分层次描绘春景画面的写作手法。5.把握作者的情感脉络,体会字里行间的浓郁的情味,培养学生热爱生活、热爱自然的感情...
中小学语文教材 我们到底需要什么样的?
上海市新语文教材正式删除《狼牙山五壮士》一课,人民教育出版社出版的语文新课本也被传删除了《狼牙山五壮士》,不过,后来经证实,人民教育出版社只是将该课文由小学五年级新课本调整到四年级的自读课本中去了,并不是删除只是调整。2013年人教版,初一教材9篇传统篇目被调换,其中包括教材使用多年的鲁迅的散文诗《风...
依托统编语文教材有效开展阅读教学实践
可以说,每个单元的人文主题体现语文课程的价值导向,是落实立德树人的基本遵循;语文要素则是课堂教学需要落实的基本的语文能力点,学生要掌握的语文学习的“基本口粮”。以七年级上、下册为例,通过表格1,我们可以对两条线索有大致的了解。表格1七年级上、下册单元教材体现的人文主题与语文要素...