教师招聘教育学原理之教育与教育学往年试题1
解析本题考查赫尔巴特的教育思想。赫尔巴特提出了“旧三中心论”,即“教师中心”“课堂中心”“教材中心”。B选项,卢梭提倡自然主义教育思想。C选项中,杜威提出了“新三中心论”,即“儿童中心/学生中心”“活动中心”“经验中心”。D选项中,赞科夫提出了“发展教学论”。故本题选A。3.答案A解析...
2025年湖州师范学院教育学基础综合(641)自主命题考试大纲
教育目的的定义;教育目的与教育方针的关系。2.关于教育目的的主要理论个人本位论,社会本位论;内在目的论,外在目的论;教育准备生活说,教育适应生活说;马克思主义关于人的全面发展学说。3.教育目的确立的依据4.我国1949年以来各个时期的教育目的;我国教育目的的精神实质。5.全面发展教育的构成(二)培养目标培养...
班级授课制的优缺点
4.班级授课制的时间、内容和进程都固定化、形式化,不能够容纳和适应更多的教学内容和方法。5.班级授课制以“课”为活动单元,而“课”又有时间限制,因而往往将某些完整的教学内容和教学活动人为地分割以适应“课”的要求。
宁德哈德教育口碑好不好:全国2010年高等教育自考小学数学教学论
B.明确教学的指导思想C.把握每一年级数学教学的具体要求D.掌握教学法的基本原则E.必须纠正只看教材不钻研大纲的倾向28.课堂教学评价的要素包括()A.教学目标B.教学内容C.教学过程D.教学方法E.教师素质29.小学数学思维经历的阶段主要有()A.感知阶段B.直观行动阶段C.具体形象思维D.抽象逻辑...
范国睿:教育学研究的时代转向与理论创新
从学校教育学到社会教育学。毫无疑问,传统教育学是围绕学校场景展开的,其核心内容是对直接的教与学的过程的研究,随着学校系统的不断发展,与“作为专业化的教学组织的学校系统”相关的研究也纳入其中。但随着工业革命后普及义务教育的发展,作为社会公共事业、作为构成社会大系统的子系统的教育系统,在微观的直接教学过程...
教资笔试 | 重点简答题汇总(上)
教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一(www.e993.com)2024年10月19日。代表人物苏联教育家凯洛夫、米丁斯基。请简述古代学校教育的特征(劳教分离有阶级,古代人死板)第一,教育与生产劳动相脱离;第二,教育具有阶级性和等级性;第三,教育内容偏重于人文知识,教学方法倾向于自学、对辩和死记硬背。
【每日一练】中小幼丨科一+科二打卡
C.凯洛夫的《教育学》D.潘菽的《教育学》点击空白处查看答案答案B解析我国教育家杨贤江以李浩吾为化名出版的《新教育大纲》(1930年)是我国第一部马克思主义的教育学著作。2.裴斯泰洛齐是()的代表人物。A.形式教育论B.实质教育论
张德祥|高等教育基本关系与高等教育学体系建设
1.高等教育学传统体系框架的合理性高等教育学传统体系框架是从教育学移植过来的,高等教育学界对此并不讳言。高等教育学的创始人与奠基者潘懋元曾说:“高等教育学与普通教育学都是研究教育基本理论的,有共性的一面。因此,高等教育学的基本体系同普通教育学的基本体系是一致的。”他特别强调了高等教育“专业教育”的...
【观点】冯建军:主体教育研究40年——中国特色教育学建设的案例与...
一、认识论中教师和学生主体地位的讨论新中国成立后,中国教育学主要是学习苏联的教育学。苏联的教育学虽然强调教师在教学中的“领导作用”,但也不完全忽视学生的积极性,认为“学生没有自身的积极性,是不可能领会知识的”。所以,“学生的自觉性和积极性”在苏联教育学中被作为一个教学原则。1979年,人民教育出版社...
干货!教育学巧记口诀
口诀2:教育学创立阶段1.口诀:培根首提出、夸美来实现、巴特更规范、康德首开课2.具体知识点:教育学的创立经过了四个基本阶段:培根首次提出将教育学从其他学科中独立出来;夸美纽斯的《大教学论》是教育学开始成为一门独立学科的标志;赫尔巴特的《普通教育学》使教育学更加科学化和规范化;康德在柯尼斯堡大学首次...