教师节,聊聊不同心理学研究方向的代表人物(顺便玄学求分!)
他提出的潜意识理论、梦的解析、人格结构理论等,对现代心理学影响深远。让·皮亚杰领域:发展心理学经历:瑞士心理学家,提出了著名的认知发展理论,研究了儿童认知发展的不同阶段,对教育心理学产生了重要影响。阿尔伯特·班杜拉领域:社会学习理论经历:加拿大心理学家,提出了“观察学习”和“自我效能感”等...
成人高考教育理论复习重点知识总结
④我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径,也是唯一途径。14、有关教育目的确立的理论:(1)个体本位论它认为确立教育目的的根本依据是人的本性,教育目的是培养健全发展的人,发展人的本性,挖掘人的潜能,增进受教育者的个人价值,个人价值高于社会...
中小学教师资格考试《教育知识与能力》简答题知识汇总
(3)实践主体论,实践是推动人的发展的主要原因,发展既是人的内在需要与潜能的表现,又是在一定的外部环境刺激下,发生并作用与外部环境的过程。15.影响个体身心发展的主要因素(1)遗传因素是人的发展的生理前提或物质前提;(2)环境是人的发展的现实基础,为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等;(3)主观能动性...
2020湖南教师考试备考:埃里克森的社会化发展理论的主要观点
埃里克森的心理社会发展理论认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,它必须经历一系列顺序不变的阶段,每一阶段都有一个生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机,每一个危机都涉及一个积极的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。人格发展的上述各个阶段是互相依存的,后一阶段发展任务...
教综点睛:埃里克森人格发展的前五阶段
首先我们一起来看一下埃里克森的理论观点,埃里克森认为人格的发展是自我逐渐形成的。阶段性和连续性都是它的一个特点,在人格的一生发展中持续不断增长,并且在不同阶段有着不同的特点。三、阶段划分及观点1.基本的信任感对基本的不信任感(0-18个月左右)...
2022年浙江大学347考试大纲|管理心理学|心理测量|发展心理学|心理...
2.观点采择五、情绪发展(一)情绪理解1.社会参照2.情绪表现规则(二)情绪表达1.情绪分化理论2.自我意识情绪(三)情绪调节:情绪调节能力的概念及其发展删除了六、气质与人格发展(一)气质1.气质的概念;气质的发展及其影响因素;气质的可变性与稳定性...
2020年湖北文理学院专升本学前教育《学前儿童发展心理学》样卷...
1.儿童心理年龄特征之所以是可变的,其主要原因是儿童心理年龄特征的发展(A)。A.受社会和教育条件所制约B.受遗传素质影响C.受内因所制约D.受智力发展影响2.认为儿童的思维不是单纯地来自客体,也不是单纯地来自主体,而是来自主体对客体的动作,是主体与客体相互作用的结果。这是(C)的观点。
关于“学习”的7本好书 关于“学习”的7本好书
(1)忽略了大脑。赫伯特·西蒙(HerbertSimon)和艾伦·纽维尔率先采用了这种经典的方法。早期的信息处理理论回避了人类大脑的功能如何实现这一问题。这导致了类似于串行计算机理论的产生,但它并无生物学上的可信性。(2)忽略了思想。另一种观点是消除连结主义,其基本理论是假设我们可以从单个神经元网络支配的行为...
心理学|青春期与成年期的心理需求
青春期与埃里克森的三个阶段重叠:勤奋与自卑:在大约12岁之前,个人都会发展他们克服挑战和学习新技能的能力。身份与角色混淆:这大约发生在12到18岁之间。这个阶段包括重要的身份发展和对自我意识的理解,包括性别认同、性取向和宗教信仰。在这个阶段,许多青少年开始质疑父母教给他们的东西,随着青少年培养自主...
航空公司核心竞争力组成要素及其价值的分析
西方学者鲍·埃里克森和杰斯帕·米克尔森的研究认为“核心竞争力是企业组织资本和社会资本的集合,”组织资本是指组织对所承担任务的协调能力的资产,而社会资本是指作为资源提供给行为人用来获取收益的那部分社会结构的价值,它通过行为人之间相互关系的变化而产生;“组织资本反映了协调和组织生产的技术方面,社会资本则显示出...