绵阳市中小学公开招聘教师 教育公共基础笔试和复习大纲

(四)解决问题的历程、影响学生解决问题的主要心理因素、学生解决问题能力的培养(五)品德与道德的界定、品德的心理结构、科尔伯格品德发展阶段的理论、道德教育的基本观点五、影响学习的心理因素(一)学习动机的概念、学习动机对学习过程和结果的影响、学习动机的激发与培养(二)归因与归因方式、维纳的归因理论、归因...

基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...

“金桥”德育课程涵盖梦想起航、劳动食育、美育浸润、习惯养成等多领域学习实践项目。如“走好起航路”“小小蔬菜义卖员”“游家乡知河南爱祖国”红领巾“四色”公益研学、“成长心愿伴我成长”“‘金桥’星舞台”“光阴的故事”毕业季课程项目的成功实施,引领学生在不同内容、不同形式的课程实践中活思维、优习惯、...

2025年湖州师范学院教育硕士研究生入学考试教育综合考试大纲

8.孔丘的教育实践与教育思想创办私学与编订“六经”;“庶、富、教”“性相近也,习相远也”与教育作用和地位;“有教无类”与教育对象;“学而优则仕”与教育目的;教学内容;教学方法:因材施教、启发诱导、学思行结合;道德教育;论教师;历史影响。3.孟轲的教育思想思孟学派;“性善论”与教育作用;“明人伦”...

教资简答题怎么记?直接背!重点和次重点都整理好了!

(1)德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程。(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾运动的过程,是教育和自我教育的统一过程。(3)德育过程是组织学生的活动和交往,对学生多方面教育影响的过程。(4)德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程。记忆口诀:多反思往常41.简述了解和研究...

『论文』基于“立德树人”理念下的幼儿园德育工作的有效途径

(一)更新教育理念,树立正确的德育观要提高幼儿园德育工作的针对性,首先教师务必要更新传统的教育理念,树立“立德树人”的大德育观,改变以往教师为主体的教育观念,主动与幼儿交流谈心,做幼儿的好朋友,构建良好的师生关系,只有这样幼儿才能在潜移默化中形成良好的生活习惯。其次幼儿阶段的孩子向师性强,教师需要以身作则...

如何立德树人?百余名干部齐聚安州探索德育改革新途径

百余名干部齐聚安州探索德育改革新途径四川在线消息(冯春艳刘美蓉记者刘毅)11月28日至12月1日,绵阳市安州区组织召开深化中小学德育改革工作推进会暨中小学德育干部培训会,全区各学校校长、分管德育副校长、德育干部共180多人参加现场会(www.e993.com)2024年11月18日。本次培训采用德育工作现场会和德育干部素质拓展相结合的方式进行。会前,...

解码中小学德育工作的“一二三四五六”

《指南》提出中小学德育的“五项主要内容”:一是加强理想信念教育;二是加强社会主义核心价值观教育;三是加强中华优秀传统文化教育;四是加强生态文明教育;五是加强心理健康教育。《指南》提出了“六大实施途径”。一是课程育人,从严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好地方和学校课程等方面,发挥课堂教学在育人中...

全面实施《中小学德育工作指南》构建德育工作新格局

德育工作重在落实,要把德育的目标和内容通过多种途径落实到学校日常管理的各方面和各环节中,在总结提炼各地德育工作的主要经验和做法的基础上,进一步突出可操作性,《指南》提出了“六大实施途径”。一是课程育人,从严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好地方和学校课程等方面,发挥课堂教学在育人中的主渠道作用...

教育部关于印发《中小学德育工作指南》的通知

五、实施途径和要求(一)课程育人充分发挥课堂教学的主渠道作用,将中小学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中,融入渗透到教育教学全过程。严格落实德育课程。按照义务教育、普通高中课程方案和标准,上好道德与法治、思想政治课,落实课时,不得减少课时或挪作他用。

如何做好小学德育启蒙

小学德育主要是对小学生进行思想、政治、品德方面的初步教育,具有明显的启蒙性特征。如何正确认识小学德育的启蒙性、准确把握小学德育的内容,并采取适切的方法和途径将德育目标落实到小学教育的全过程中?这既是一个有价值的理论研究课题,也是一项有意义的实践探索任务。