颍泉区初中地理新教材课堂教学研讨活动在阜阳十九中举行

该课着重培养学生对地球仪和地图这两种地理工具的运用能力。老师精心设计了遥看地球仪、近观地球仪、细探地球仪三大板块,并且通过玩转地球仪、巧记轮廓、贴大洲、找分界线这四个活动,充分调动学生手、眼、脑协同运作,让学生在“玩”与“做”的过程中学习地理知识。在评课议课环节中,先是两位授课老师阐述备...

...说被救的小孩是谁?其实原因很简单,教师说课、讲课、听课、评课...

主要说对教材内容的理解,分析和处理,包括理论上的理解,知识点的解析。重点、难点的确定和解决。分析教材是常规备课的重点,也是说课的重要内容,但说课更要侧重说明处理教材的理论依据和采用的处理方法,而不对某些具体知识作更多的解释和说明。如语文的解释词义,归纳段意,数理化的概念,定理的解释等。3、说学生主要...

地理“大概念、大单元”教学设计和教学实例 高考地理高频考点...

通过单元整体教学设计与实施,帮助教师思考:什么样的学习内容更有价值(让学生学什么);什么样的学习目标更有意义(学生应该学会什么);什么样的学习方式更有利于学习目标的实现怎么学);什么样的方式能更好地检验学习效果(怎么评)。④分类打开网易新闻查看精彩图片单元教学分类,要明确单元教学的组织核心,并依据单元组...

2017福建省教师招聘小学品德考试大纲

4.动手动脑、有创意地生活:有好奇心和多样的兴趣;设计与制作;勤于思考,学习探究。(二)小学品德与社会1.我的健康成长:懂得做人要自尊,自爱,有荣誉感和知耻心;能够面对学习和生活中遇到的困难和问题;理解做人要诚实守信,学习做有诚信的人;懂得感恩和基本的礼仪常识;有安全意识和基本的自护自救能力;远离毒品,珍爱...