...幼儿园莫英花园长专访:让幼儿保有好奇和热情,拥有感受幸福的能力
幼儿园采用IBPYP的探究式课程项目,以学生为中心,以游戏为基础,营造自然舒适、开放多元、有亲和力的教学环境,让孩子们在自由探索、提出问题、自主游戏的过程中,发挥想象力和创造力,学会与人交往和合作、丰富知识、提升技能,塑造良好品质。“探究循环”教学,沉浸式双语环境尊重个性,开放包容,终身学习京领:幼儿园的...
幼儿园托班是要回来了吗?如何办好托班?
调查显示,婴幼儿父母希望把孩子送到托育机构的原因主要有两个:一是单纯的养育,如与祖辈育儿观念冲突、祖辈身体不好或在外地无法帮忙带孩子、自己工作忙没有时间带孩子等;二是希望孩子的能力有所提升,比如接受更为专业的早期教育、在托育机构培育社交能力、与小伙伴嬉戏玩耍等。0至3岁是儿童发展的启蒙和奠基阶段...
“幼升小”“小升初”“初升高”需要报班衔接吗?
可以通过阅读、体育锻炼、艺术活动等多种形式,丰富孩子们的假期生活,培养他们的兴趣爱好和综合能力,参观博物馆、参加夏令营,或是进行一些家庭体育活动等,都有助于孩子们全面发展。假期也是社会实践和体验的好时机,社区服务、志愿者活动等能够增强社会责任感,提高社会适应能力。对于电子产品,应该合理使用,避免过度依赖。建...
中国公民健康素养|促进儿童早期发展,发现心理行为发育问题应及时...
其中,回应性照护包括观察并回应婴幼儿的动作、声音、手势和口头请求,与儿童一起交流玩耍,这些社交互动能够刺激大脑内部神经联系的形成,帮助婴幼儿更好地认识周围的世界,对人、关系和语言形成认知,促进大运动、精细动作发育。养育人应重视并掌握亲子交流与玩耍运动的知识与技能,充分利用家庭和社会资源,为儿童提供各...
儿童出现语言障碍的五个主要原因
认知弹性:有些儿童可能在适应新信息、转变注意力和处理变化方面面临挑战,这对于学习和使用语言也是重要的。7.学习障碍:阅读障碍:阅读困难可能影响儿童对书面语言的理解,进而影响口头语言的发展。写作障碍:一些儿童可能面临写作方面的困难,这可能反映在语言表达和组织上。
师保国等:拔尖创新人才的早期特征与培育
科技整合与平台创新为中小学生提供了一个充满可能性的学习环境,不仅能够激发他们的创新潜能,还能够培养他们在未来社会中所需要的适应能力和创新品格(www.e993.com)2024年7月28日。值得注意的是,虽然学校是培养拔尖创新人才的重要场所,但是家庭也至关重要。家长作为孩子成长道路上的第一任老师,在培育孩子创新品格过程中具有不可替代的作用。父母的...
3岁以前孩子出现这些症状,可能是孤独症,家长要注意!
(1)社会沟通和社会交往的缺陷常见的社会沟通障碍主要表现为:没有交互式的语言,对家长的呼唤不理睬,不听指令,不与他人说话等。而且,孤独症儿童不理解别人的情感,对于高兴和生气他们表达的方式与普通人不同,也不理解普通人个这种情绪。随着年龄增大,孤独症儿童就会表现出社会交往障碍,如他们很难维持或者创造一种社...
做好幼小衔接,这四项准备家长要知道 !
幼小衔接不仅是知识层面的衔接,更是良好行为习惯、心理品质、学习能力等素质能力的全方面衔接。2021年3月,教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,明确指出幼小衔接主要包括身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四大方面的内容。对家长来说,围绕儿童进入小学所需的关键素质的培养应该做好哪些准备呢...
孩子有“异常”别大意,这些心理健康问题就在身边
而在幼儿园中教师要求幼儿具备一定的独立和自理能力,包括:自己吃饭、自己穿脱衣裤、自己上床睡觉、能控制大小便、自己游戏、遵守一定的规则等等。这些要求都有可能使幼儿感到是一种挑战和压力。所以,要缓解分离焦虑,就要从上述几个方面进行调整,例如让孩子的依恋对象增加,接触的人增多,提高自理能力从而及时满足自己的...
双向奔赴 走好学段衔接第一步
在幼小衔接工作中,幼儿良好行为习惯的培养要从多个角度入手,如培养幼儿的时间管理与生活自理能力、通过角色扮演提升幼儿的语言表达能力、培养幼儿的文明意识,使幼儿学会认真倾听,能够在课堂上保持专注、培养良好的阅读习惯和规则意识等,全面提升幼儿的适应能力,助力幼儿身心健康、全面发展,使幼儿教育与小学教育深度衔接。