王殿武:赚钱就是懂行的忽悠不懂行的,加盟模式的商业本质

(三)警惕营销误导金融机构在营销宣传活动中应确保内容真实、准确,不得有虚假或误导性宣传。消费者应警惕夸大过往业绩或产品收益的行为,并注意金融机构是否隐瞒限制条件或利用金融管理部门的审核程序误导消费者。培养批判性思维,仔细阅读合同条款,理解金融业务的运作流程以及产品的实际收益。(四)加强金融知识教育宣传通...

人工智能价值对齐的哲学反思|有限主义视域下的人工智能价值对齐

认知神经科学与生物进化等领域的道德理论以某些经验证据与实证数据为基础,试图确立某种普遍的道德原则,但是,道德兼具规范性与描述性的双重本质,其中,规范性作为道德的核心特征,难以被还原为某些实证知识。不可否认,道德规范也是多样的、相对的,在不同的社会环境中受人类后天文化教育、文化传播的影响而不断发展。正如道金...

罗德里:金球奖得主的薪水理应最高,巴西中场的脏玩法令人难忘

尽管这种说法可能带有一定的偏见,却也反映了足球比赛中的竞争本质——挑战、冲突与对抗。此外,他特别提到了卡塞米罗,虽然未做进一步评价,但这显示出巴西快速、激烈的比赛风格和技战术特点给其带来的印象。这也引发了对职业足球中竞技精神的探讨,究竟如何在激烈的竞争中保持体育道德和游戏的本质,既要迎合激烈的比赛需...

...室权威解读《中国共产党纪律处分条例》生活纪律修订的重点内容

生活纪律是党员在日常生活和社会交往中应当遵守的行为规则,其本质要求是践行社会主义核心价值观,明大德、守公德、严私德。习近平总书记对党员干部修身正己提出明确要求,指出“生活是工作的基础,生活上做不到自觉自律,工作就难以做到清正廉明”,强调“端正思想品行,提升道德境界”,“以优良党风带动社风民风向上向善”。...

关于《中国共产党纪律处分条例》修订的重点内容,解读合集来了!

——关于《中国共产党纪律处分条例》生活纪律修订的重点内容生活纪律是党员在日常生活和社会交往中应当遵守的行为规则,其本质要求是践行社会主义核心价值观,明大德、守公德、严私德。新修订的《中国共产党纪律处分条例》第十一章“对违反生活纪律行为的处分”,着眼促进广大党员干部带头践行和弘扬社会主义核心价值观,完善生...

初中道德与法治课 如何运用“以评促教”提升教学效果

为适应初中生的成长需要,道德与法治课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容,旨在促进初中生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展,养成乐观向上的生活态度,逐渐树立正确的世界观、人生观和价值观(www.e993.com)2024年12月20日。二、分析教材内容把握知识脉络教材是课程理念、目标和要求的具体体现,是教师组织教学活动的主要基础...

王鹤润十日跪拜致歉张宥浩:娱乐圈再掀道德争议

\n\n从社会文化角度来看,公众对娱乐圈明星有着较高的道德期待,明星的一举一动不仅代表个人,更具有公共性。这次事件让我们重新审视社会对公众人物的道德标准,也反映了在道德底线不断变化的社会中,人们对真诚和道德的渴望。这种情感和期待,既是一种社会进步的表现,也对明星们提出了更高的要求。\n\n此次事件不仅...

绵阳市中小学公开招聘教师 教育公共基础笔试和复习大纲

(二)德育过程的含义、德育过程与教学过程和思想品德形成的关系、德育过程的理论、德育过程的规律(三)德育的任务、目标、内容与课程(四)德育的原则、途径与方法八、班级管理与班主任工作(一)班级的含义与特点、班级的历史发展、班级的结构与功能、班级的发育过程...

张雨绮恋情风暴:心理解析劈腿、出轨、插足背后的复杂人性

这种现象反映了社会大众在道德判断中的“基本归因错误”——倾向于将个体行为归因于其内在特质,而非情境因素。实际上,人际关系的复杂性远超我们想象,个体在特定情境下的选择往往受到诸多内外因素影响,简单的道德谴责往往难以揭示问题的本质。五、公众的窥私欲与道德审判:群体心理的狂欢...

做正确义利观的自觉践行者

“道德之立,所以利群也。”中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化,追求物质富裕、精神富有就是现代道德品格,促进公平正义、共建共享就是现代道德法则,不被物化、不拜资本就是现代道德戒律。奋斗创造伟大,要提振劳动创造幸福的道德风尚,提升抵制资本驾驭的道德能力,提防“以利害义”的道德败坏,使大德、公德、私德、业...