少年闰土:鲁迅用一个悲伤的故事,告诉我们一个人生真理

闰土出现在鲁迅的短篇故事《故乡》中,主角“我”---迅哥儿---在家中的一次大祭祀时认识了少年闰土,那个时候迅哥儿还是个少爷,家景也好,才能举办这么隆重的祭祀。闰土是来“我”家帮忙管祭器的,在认识闰土前,迅哥儿早已久仰闰土的大名,知道这个孩子与他同年,并且擅长捕鸟捉小兽,从还没见面起,就盼着和闰土到...

花费大几万搞来的资源,我决定公开了!

1、从鲁迅《少年闰土》中能看出少年闰土什么样的形象?如果你只回答闰土是个聪明能干、活泼可爱的农村少年,只能得3分。但如果你先概括任务的相关事件,再由事件分析人物形象,就会得分高。比如:少年闰土知道“无穷无尽的稀奇的事”,会捉鸟,能刺猹,是一个聪明能干、活泼可爱的农村少年。(5分)我朋友家给我说,...

我的学生如何被鲁迅“圈粉”

水生却松松爽爽同他一路出去了。”很多年前少年闰土来“我”家时也是如此:“他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。”小时候,他们会自然而然地把人分成“大人”和“孩子”两个阵营,而长大后,闰土“懂事”了,他对世人的分类方式变成了“老爷”和“下人”,所以才有...

重读记:哪本书值得你一读再读

翻来覆去看一本书,绝对不是因为故事情节——这早已烂熟于心,所以不是为了考据细节,就是感同身受或者说心向往之,《神秘岛》属于后者。中学时代,我已经搞清楚了书中所有的科学常识;之后再看,那些其实略嫌脸谱化的人物形象,简单直接地向一个少年灌输了对创造新生活的美好想象。除了改天换地的科技力量,《神秘岛...

《故乡》:鲁迅用少年闰土的悲惨故事,告诉我们一个人生真理

《故乡》中情节《故乡》中迅哥儿和闰土的初次见面便是在少年时期。年少的闰土简直是迅哥儿的偶像,他和迅哥儿讲述如何在雪地上抓鸟的趣事,会邀请鲁迅去海边捡贝壳,这些事情都是迅哥儿不曾体会过的快乐。当然了,迅哥儿对他最大的崇拜之情是来自与和他去西瓜田里插猹的事迹,那一幕的“伟岸”形象算是深深烙印...

“整本书”包括哪些书、怎么指导和评价整本书的阅读呢?

（1）用心创作并演讲一段导语；（2）绘声绘色讲一个故事（既可以是书中的精彩片段，也可以是自己或名人阅读此书的经历）；（3）精心设计的一串问题；（4）制造一个悬念；（5）阅读策略或技巧传授，如寻读（那种快速找到特定问题答案的阅读技巧）、跳读（不理解或不感兴趣的内容先跳过去）、猜读（预测情节发展...

小初高语文教案12篇,建议收藏

1.学会“扭、胯”等7个生字;学习动作、外貌等描写人物的方式。2.通过小组探究,了解课文内容,感知闰土知识丰富、机智勇敢的形象。3.体会作者与闰土儿时真挚的友谊以及对他的怀念之情。二、教学重难点教学重点:感知闰土机智勇敢、聪明能干、知识丰富的海边农村少年形象。

部编九年级上名师教学设计之故乡

中间有插叙：插入少年闰土的内容、杨二嫂还是豆腐西施时的故事。结尾有补叙：补写杨二嫂拿“狗气杀”的事情。教师小结：小说将几种叙事手法结合起来，让“现实”和“回忆”穿插交织，将几十年的人与事压缩在十几天中，使小说情节凝练，结构紧凑，内容翔实，同时丰富了人物形象，深化了小说主题。设计意图故事情节...

原创万事开头难,16种作文开头的方法

4、写景法开头景物的描写有助于创设气氛,有助于烘托中心,有助于表达作者的感情。开头从写景状物入手,渲染气氛,起到一个烘托人物和事件的作用。因此,写景是常用的开头方法。例1:在《少年闰土》一课中,作者是这样开头的“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜……”...

中国诗歌报临屏诗创作三室第264期诗评和优选作品鉴赏

第一二小节通过对儿童的心理描写和肢体语言,表现了儿童的好奇心,和追求未知的天性。第三小节通过一家人去邻村看电影的故事,表现一种淳厚的亲情,和同甘共苦追求幸福生活的温馨。最后一节,是一对恋人在露天电影场的角落里,完成了一次人生盛大的跳跃——结婚。至此诗的主题也得到升华!