...市第三批基于课程标准实验校2024年初中英语学科校际交流展示活动

“教而不研则浅,研而不教则空。”为了提升英语教师素养,打造优质、高效的英语课堂,进一步加强英语学科教学研究,学习践行新课标,深化课堂教学改革,发展学生核心素养,10月11日,“包头市第三批基于课程标准实验校2024年初中英语学科校际交流展示活动”在青山区第一中学博雅楼录播教室举行。包头市教育教学研究中心初中部主...

直播预告|“三新”背景下,数字化如何赋能初中英语教学?这场活动...

根据《义务教育英语课程标准(2022版)》修订的教材于2024年秋季学期陆续投入使用。为进一步深入落实新课程标准精神,加速教育数字化背景下英语课程教与学方式的变革,提升初中英语教师对新教材的理解、应用和驾驭能力,帮助教师教与学的有机统一,促进新教材落地生根,由中国教师报、长沙市教育科学研究院主办,长沙市北雅中学承...

教育部认可的英文分级阅读好书!《攀登英语》适合1-6年级!

对标课程标准,依据英语课程标准编写,针对小学英语的课程内容和课程目标要求,符合学校英语教学的进阶和进度,能够配合国内主要小学英语教材使用。可以满足小学1-6年级课堂阅读或课外阅读的需要,完成全部系列,最后能够达到新版英语课程标准三级水平(初中一年级)。小故事大道理,系列中每个小故事都渗透教育意义,儿童乐意阅读更容...

理解用好新教材 实践落实新课标——浙江省初中英语新教材(外研版...

《英语》(新标准)初中修订版教材副主编夏谷鸣老师作了题为《新教材编写思路体系结构解析》的讲座,生动解读了新教材的编写理念、单元结构、活动设计以及特色亮点,为一线教师准确把握新教材教学重点、难点指明了方向。夏老师强调,新教材以话题为中心,以语篇为单位,在语境中学习英语,理解与表达主题意义,提高学生对自我、社...

立足核心素养 搭建课标与课堂的桥梁——北师大版初中英语新教材...

参会代表一致表示,北师大版初中英语新教材可操作性强,便于教师实施教学。教材围绕单元主题进行知识和意义的建构,重视培养学生的学习能力,有利于提升学生思维能力。此外,教材配套资源和服务可以有效帮助教师使用教材开展教学,践行新课标理念,实现学科素养的培养目标。

昌乐县初中英语基于课程标准的中考复习备考研讨会召开

为进一步明确2024年中考英语复习方向,增强毕业年级学科复习针对性,提高教学及备考质量,2024年3月14日,昌乐县初中英语基于课程标准的中考复习备考研讨会在新城中学举行(www.e993.com)2024年11月25日。县学科教研员、全体初三年级教师及初一、初二年级备课组长参加。研讨会按照课例研讨、评课议课、经验分享、教学策略指导四个环节进行。

初中2024年版:义务教育英语课程标准(图片+文字版)二级词汇

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新课标新要求?揭秘英语学习5个新方向,孩子将如何适应

英语学习，阅读为王。如果仔细查看新课标的阅读量要求就可以发现，虽然小学毕业只要求4000—5000的词汇量，但是一上初中，阅读量飙升，七年级的课外阅读量直接涨到4万词以上。然而，上了七年级后，孩子课外阅读的时间并不充裕，所以小学时一定要花时间让孩子养成阅读的习惯，同时大量阅读，减少初中的压力。听力提升，磨...

培养初中生英语核心素养的三项策略

《义务教育英语课程标准(2022年版)》的颁布标志着我国基础教育英语课程正式进入核心素养时代,培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力成为基础教育英语教学的核心任务。在初中英语学科教学中落实核心素养理念,并贯穿于整个教学过程,是新时期英语教师提升教学实效性必须落实的一项任务。下面笔者结合自己30余年的初中...

专家点评!2024年北京市初中学业水平考试英语试卷权威解析

二、考查内容全面，聚焦语言运用，关注思维能力进阶试题以英语课程标准为依据，全面考查学生对初中学段英语学科主干知识的掌握、基本技能的运用和思维能力的发展。引导学生积极运用语言知识、语言技能、学习策略和思维方法理解语篇意义、挖掘语篇内涵、运用语篇知识进行推理判断，并在真实情境中描述自身经历、表达真情实感和思想...