全面培养学生“说”的能力 ——以小学低年级语文教学为例
教师还可以再选择一个结构类似、主题类似的故事进行拓展,一是帮助学生学会用绘制示意图读故事的方法,二是强化故事的反复结构,鼓励学生创编类似结构的古诗,提升“说”的能力。联系生活实际,提升交际能力。再比如二年级下册《雷雨》一课的学习,教师可将课文学习和生活相联系,引导学生回顾自己见过的雨,按照雨前、雨中、...
品1985年版的小学语文课本,一看内容就知编者用心,堪称经典教材
比如说《王冕学画》这一课,在一个经典历史故事的背景下,二年级的课本里其实突出的是他学画的一个片断,但是为个片断里字少情景多,意境感非常突出,关于雷雨前后的画面感非常强,读起来别说王冕,就是作为一个小学生,都有拿起画笔,把这个美景画出来的冲动。特别是要求背诵的部分,这个特点更突出。再来读第三册里的...
期中复习:二年级下册语文中心思想归纳填空练习PDF下载
16、《雷雨》《雷雨》这篇课文按(时间)顺序,写了(雷雨前)、(雷雨中)、(雷雨后)的景色,抒发了作者(热爱大自然的)思想感情。17、《要是你在野外迷了路》《要是你在野外迷了路》告诉我们(只要细心观察、认真思考,就会找到解决问题的办法)。文中讲了太阳、北极星、大树和积雪四种天然的指南针。生活中我们...
特级教师李竹平:语文课堂要做好3件事
在以大单元核心学习任务“创意分享大自然的秘密”为驱动和载体的二年级下册第六单元学习中,“写”就贯穿单元学习始终。读《雷雨》,写一写自己印象深刻的一次雨;读《要是你在野外迷了路》,提供新的大自然“指南针”,仿照课文写;“创意分享大自然的秘密”,先确定自己感兴趣的秘密,再查阅资料,整理信息,然后用自己...
部编版二年级下册语文课文16《雷雨》知识点+图文讲解
《雷雨》是《部编版语文二年级下册》中第六组的一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美小文。课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美;雨中大雨倾盆,涤荡万物的美;雨后彩虹高挂,清新隽永的美,无疑是大自然所给予孩子们的伟大的恩赐。雷雨对于学生来说并不陌生,教材配有两...
统编语文二年级下册必背内容和闯关表(古诗、课文、日积月累),寒假...
必背课文内容汇总1.《古诗二首》村居清高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟(www.e993.com)2024年10月27日。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。译文农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色...
小学课文《雷雨》的作者之谜追寻,它的最早出处是在民国教材之中...
小学课文《雷雨》出现在二年级下册中。这样的课文,出现在教科书中,实在要叫人刮目相看。整个课文以白描的笔法,如实地描写了雷雨前后的各种典型的自然特征,既有宏观的气象,也有具体的细节,这些宏观与细微的揭示,涉入到雷雨来到之后的整个流程之中,呈现出互动的、微妙的但显然是可见可观的变化,整个课文就是如此真实...
部编版二年级下册语文课文17《要是你在野外迷了路》知识点
部编版二年级下册语文课文16《雷雨》知识点+图文讲解部编版二年级下册语文课文17《要是你在野外迷了路》知识点+图文讲解电子教材▼▼▼▼知识点一、生字笔画笔顺二、会写字及组词指zhǐ(指点)(手指)(指甲)针zhēn(指南针)(时针)(打针)
部编1-3年级语文(上册)重点句子赏析
一年级课文1秋天1.天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。“凉了、黄了、落下来”写出了秋天的特点。2.一群大雁往南飞,一会儿排成个‘人’字,一会儿排成个‘一’字。“一会儿”中的“一”读二声,“一群”中的“一”读四声。
祝贺!《少年先锋报·一二年级》2023年7月学生作品用稿名单
以上均来自:重庆市南岸区江南小学二年级(8)班指导老师:庄嵛王诗萌/《晚餐时间》重庆市人民小学雷雨含璋/《影子朋友》重庆市璧山区永嘉实验小学指导老师:赵雨跟着课本去研学本期主题:丢丢丢,丢手绢——读课文《怎么都快乐》邓渺宸、顾思语、王皓扬、石宛艳...