《金色的鱼钩》一课,语文高级教师抓住了一点,学生轻松解决问题
主要内容:本文主要讲述了红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个身体虚弱、生病的小战士过草地,宁愿牺牲自己生命的感人故事。(杜du老师提醒同学们,按照时间按照事情发展的顺序,找出课文的六要素,进行内容概括。)2.再读课文,梳理课文结构。第一部分(1.2自然段):简要地交代了故事发生的...
小学课文《金色的鱼钩》里老班长的原型之一,是从威宁自治县走出去...
老红军王玉清就是《金色的鱼钩》里老班长的原型之一。小学语文课文《金色的鱼钩》(资料图片)2016年,在纪念红军长征胜利80周年之际,老班长两把炒面救战友、王玉清钓鱼的故事被拍摄成《金色的鱼钩》在中央电视台播出。与课本内容不一样的是,王玉清“老班长”没有牺牲在草地上,而是想尽千方百计获得食物,让更多的...
80、90后的共同回忆:语文书里的覆盆子、牡蛎、茴香豆……至今难忘
1935年的长征路上,炊事班老班长找出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩。正是这根《金色的鱼钩》,救活了三位生病掉队的小同志。老班长是全连岁数最大的,其实不到40岁,风餐露宿、营养不良叫他的四方脸上颧骨突出、皱纹密布。他带着三个小病号根本走不快,不到半个月,两袋青稞面吃完了,虽然到处找野菜、挖草...
“丘成桐少年班”的上海实验:语文老师当班主任,数学老师教学“零...
一次,陈天娇在讲述课文《金色的鱼钩》时,班里一位同学突然发问:“老师,为什么是金色的鱼钩?不能是红色的鱼钩吗?红色的鱼钩也有一些合理性呀!”还没等陈天娇开口,其他同学七嘴八舌地回答起来,在你一言、我一语中,学生们达成一致:颜色引发的读者联想有差异,金色更能带给人温暖和希望,还是原文写得好。李...
深入挖掘课文的生命教育意蕴
六年级下册《金色的鱼钩》写老班长为了照顾三个生病的同志,没能活着走出草地的故事。教师在教学时,要引导学生认识到人的生命不会因为短暂而失去光芒,要探寻生命的意义,在有限的生理生命时限内活出无限的精彩。叶澜教授认为:“教育是一种直面人的生命的社会活动。”“生命价值是教育的基础性价值,教育具有提升人的...
《董存瑞舍身炸暗堡》的作者是谁?让我们一探这背后的复杂迷津...
实际上,目前的部编版里,第一版里,并没有收入《董存瑞舍身炸暗堡》(www.e993.com)2024年10月26日。直到2022年春学期的教材里,才将《董存瑞舍身炸暗堡》换了原来的小说《金色的鱼钩》。2012年、2022年,这两年,很多的红色经典作品都在这一段区间里回归语文教材,反映出现行教材呼应民意所作出的课文微调。
石家庄市万信小学举行主题演讲活动_河北新闻网
河北新闻网讯近日,结合六年级新学期语文课本中《桥》和《金色的鱼钩》《狼牙山五壮士》等课文中有关党史方面的内容,石家庄市万信小学举行了“讲党史铸国魂”主题演讲活动。什么是国魂?为什么要学党史知识?怎样讲好党史故事……活动中,六年级二班班主任麻老师给全班同学进行了详细解读。同学们通过搜集整理党史资料...
视频:部编六年级上册语文15《金色的鱼钩》课文讲解
视频:部编六年级上册语文15《金色的鱼钩》课文讲解2021年,六年级上册语文改版,原来六年级下册13课现为第15课。《金色的鱼钩》是按事情发展顺序写的。先写了指导员派老班长照顾三个病号过草地,再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃,最后写老班长牺牲了,"我"把老班长留下的鱼钩保存起来,以教育后代。
六年级(下)【第4单元】第13课:金色的鱼钩+语文园地
打开新浪新闻发现更多精彩打开当前浏览器不支持最新的video播放00:0020:2620:26六年级(下)第4单元第13课:金色的鱼钩+语文园地豆神教育官方微博+关注免流量看视频收藏超清点赞分享请输入评论内容取消发布012345...
六年级(下)【第4单元】第13课:金色的鱼钩+语文园地
六年级(下)第4单元第13课:金色的鱼钩+语文园地特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪网观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于作品发表后的30日内与新浪网联系。权利保护声明页/NoticetoRightHolders相关新闻投资热点尽在新浪财经APP>加载中...