2024年全市中小学教师信息技术应用能力课堂教学展示线上直播活动...

阳光讯(记者杨小娟)为深化全市中小学教师信息技术应用能力提升2.0工程应用效果,助力教师使用数字工具促进教育教学,推动信息技术在教育教学真实情境中的融合创新,10月15日下午,由西安市现代教育信息技术中心举办的2024年全市中小学教师信息技术应用能力课堂教学展示线上直播活动在西安市雁塔区第三小学顺利举行。雁塔三小张...

...管理者与一线教师提供优质的一体化培训服务,助力教师信息技术...

公司为全国中小学教育管理者与一线教师提供优质的一体化培训服务,助力教师信息技术与教学融合创新能力的提升。公司将持续关注相关政策及市场动态,积极把握机遇,努力提升经营业绩。本文源自:金融界AI电报

河南省2023年“国培计划”中小学教师信息技术应用能力培训...

2023年12月20日上午,河南省2023年“国培计划”中小学教师信息技术应用能力培训——学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训项目结业典礼在郑州市郑东新区实验幼儿园教师培训中心举行,150名学科骨干教师共同参加活动。结业典礼在雄壮的国歌声中拉开帷幕。来自信阳市固始县洪埠乡第一幼儿园的李明静作为学员代表进行发言:“...

2023年全国中小学信息技术创新应用与课堂实践研讨会成功举办,聚焦...

正高级教师、重庆市中小学信息技术名师工作室主持人张渝江分享讲座《数字化背景下的教师专业发展》,河南省教师信息技术应用能力提升工程专家组成员、河南省教育信息化建设专家孙少辉分享讲座《数字化环境下的教学设计》,深入浅出地介绍了数字化教学工作的经验。北京小学长阳分校和阎村中心校语文教师王静及赵丹、上海市第三...

南外二实举办第二届小学教师信息化教学能力竞赛

注意安全、文明，还要有所节制。孩子们在感受游戏带来快乐的同时也学会了遵守规则。11月10日，小学部召开小学教师信息化教学能力专题培训会，邀请荣获特等奖的两位老师进行信息技术与学科融合专题分享。校长陈铁成出席分享会，并为获奖老师颁奖，鼓励老师们继续钻研“信息化”教学，打造高质量课堂。

黑龙江省鸡西市信息技术教育中心:数字赋能管理 促进区域教育均衡...

鸡西市信息技术教育中心依托“鸡西教育云”,自建“鸡西市中小学教师自主选学管理平台”(www.e993.com)2024年11月12日。平台集教师管理、选课、线上学习、评价和考核于一体,同步支持网页版和手机版登录学习,独特的“教师申报-菜单选课-教师选学-校本研修-应用实践-考核评价”培训模式,为其他地区提供了可复制可推广的成功范例。平台资源面向全市教师开...

新课标背景下小学语文跨学科思维能力培养研究

从教学上看,信息技术学科与语文学科的跨学科合作,能够形成教师主导、学生主体的新型教学模式。课堂上学生和教师可以采用研讨的方式,借助信息技术学科提供的交互工具深入走进课文,了解诗词背后的故事,了解课文发生的真实背景,弥补学生因时空受限而想象不足的情况。此外,信息技术学科构建的知识能够帮助学生形成自主学习的意识...

年终盘点1 | 《中国信息技术教育》:聚焦信息科技/技术国家课程...

熊璋:义务教育信息科技课标研制组组长教授方其桂:安徽省教育科学研究院信息技术教研员许憬:浙江省余姚市兰江小学校长特级教师赵凯:江苏省南京市江宁区教研室信息技术教研员王超:江苏省连云港教研室信息技术教研员邬技科:浙江省宁波市惠贞书院教师叶红霞:浙江省宁波市江北区洪塘中心小学教师...

教育数字化转型:转什么与怎么转

教师是教育数字化转型的关键力量。首先,教育管理者应建立多层次、多形式的教师信息技术培训体系,满足不同教师的个性化需求。这些培训计划应根据教师的信息技术应用水平和实际需求来制定,确保培训内容的针对性和实用性。其次,采取线上线下相结合、集中分散相补充的培训形式,为教师提供灵活多样的学习路径。再次,专业化的培...

辽宁省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0市、县(区)级管理...

为期两天的培训,内容丰富,形式多样,既有辽宁省中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室陈莹主任《辽宁省信息技术应用能力提升工程2.0的政策要点与推进策略》的高端引领,又有来自吉林省教育学院信息化教研与培训基地副主任、教授赵世忠《区县信息技术能力提升工程2.0的理解与行动》的专题讲座。长春汽车经济技术开发区教师...