学“两会”知识 做时代新人

3月12日上午,政治教研组将这120份优秀作品布置为十个展板在校园展示,引起全校师生围观和学习。下午,学校领导集体参观了此次“两会”手抄报展示成果,对本次活动表示了肯定和赞赏,并鼓励同学们积极关注国家时事政治,在实践中增长本领,做新时代好青年。通过此次活动,同学们在展板前也说出了自己的心声。大家纷纷表示,在...

时政专栏笔记怎么做手抄报

完成手抄报后,检查一遍是否有任何错误或者遗漏的信息。确保手抄报的内容准确且清晰可读。我们可以将手抄报放在合适的地方,如墙上或者书桌上,以便于随时查阅和回顾。可以通过与他人分享我们的手抄报,促进对时政专栏的讨论和交流,从而增进彼此的认识和理解。通过以上步骤,我们可以制作一份关于时政专栏的手抄报笔记。这种...

豆瓣9.1《新闻的发明》:信息爆炸时代,如何做一名理智的阅读者

第一份报纸《叙述》于1605年在特斯拉斯堡推出,这是由年轻的书商卡罗卢斯将最初的手抄新闻信札变成印刷版,以印刷新闻版的方式出售。因此,我们可以认为报纸的诞生其实就是利用印刷术将手抄报纸进行机械化生产,然后传播。在接下里的十几年里,商人们又印刷生产了各种报纸,但是这些报纸效仿的是阿姆斯特丹及德意志地区的...

青记独家丨智媒时代“新闻信”的复兴:历史溯源与现实省思

在此背景下,一批资深专业记者继承了“手抄报”的传统,与新型的智能传播技术进行融合,在订阅平台上进行新闻报道、发表时评,通过短小却便捷的“新闻信”来发布内容,旨在夺回新闻报道的主导权,重新赢得网民的口碑与信赖。通过打造“自品牌”,利用“微名人”效应,Substack上的新闻记者可以通过撰写文章的方式,获得“打赏”,...

统编初中道德与法治课程教学中的时事资源运用

综上,时事资源的使用要服务于教材内容与教学目标,教师要在理解教材内容的基础上用好时事资料,讲好时政理论,搭建起教材与学生生活的桥梁,将道德与法治课程讲真、讲实、讲活。教学中时事资源的运用习近平总书记指出:“要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足...

中国大学生自强之星|李雪晴:青春当自强 励志谱华章

在家期间,她也没有虚度光阴,抗疫寄语、抗疫手抄报、抗疫电子海报等成了她最爱做的事(www.e993.com)2024年11月10日。不仅如此,作为一名学生干部,她还积极参与组织了“携手疫战到底、静待春暖花开”线上打卡活动,号召学校学子在疫情期间“不停学”,以科学的防护保护自己,以良好的心态面对疫情,以积极的行动成就自我。

中学素质教育的重要环节

第一,保证时事教育的基本时间,发挥学生的主体作用。我们学校在高中各年级的思想政治课教学中,每周安排1节课(一般是第一课时)的前半节(15分钟左右)为“法定”时事教育时间。由两位学生按座号依次轮流每次负责发布“一周时政要闻”,具体包括两项内容:一是标题式地介绍一周的重大国内外新闻,二是评析一个时政热点问题...