《思想政治学科知识与教学能力》(高级中学)笔试大纲
1.掌握与高中思想政治必修课程密切相关的思想政治教育专业的学科基础知识,包括经济学、政治学、哲学、文化学、法学、伦理学等课程的主要内容。2.运用学科知识和思想政治课程理念解读、分析、评价思想政治教材,解决思想政治教育教学实践中的相关问题。3.运用马克思主义的基本观点与方法以及有关学科知识观察、分析和说明社...
焦点访谈丨专业上新“新”在哪?透露出怎样的人才培养新动向?
华南理工大学“智能海洋装备”专业课程体系设置体现了海洋工程、机械工程、人工智能技术、大数据处理、软件设计等学科知识的深度融合,属于一门新兴的交叉学科。西南交通大学“大功率半导体科学与工程”专业也属于此次新增的工学类交叉学科之一。大功率半导体能承受高电压和大电流,在新能源、航空航天、高速铁路等领域具有广泛...
安宁科普系列三 | 安宁疗护团队——多学科协作的力量
多学科协作模式能够提供的帮助多学科协作诊疗模式(Multidisciplinarytreatment,即MDT),通过整合多个学科的专业知识与资源,为患者提供全面、个性化的治疗方案,提升患者的满意度和生活质量。安宁疗护团队构成与职责安宁疗护多学科协作团队包括医生、护士、心理咨询师、药剂师、营养师、物理治疗师、社会工作者、志愿者等。
杨杰 何雨泽 郑永和:科学教师跨学科教学能力的现状与提升路径
跨学科教学知识是科学教师在跨学科教学中需要掌握的教学知识,包括跨学科教学理念、内容、方法和评价等方面知识。它是科学教师跨学科教学的认知基础与前提条件,科学教师只有具备丰富的跨学科教学知识,深入认识跨学科教学的本质特征,才能正确把握跨学科教学的方向和重点,以科学的方式开展跨学科教学实践。跨学科教学设计能力...
《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
学校分类建设、分层提升,不断强化学科特色。重点发展新材料、土木水利、智能制造、能源装备、审计等优势学科,增设新能源材料与器件、智能制造工程、人工智能、机器人工程、大数据管理与应用、智能建造、智能交互设计、金融科技8个专业。在进行人才培养方案设计时,学校探索形成了思想政治教育、专业知识教育、创新创业教育...
干部教育学的学科内涵与建设进路
可见,学科是包含专业知识、科学研究、人才培养的综合体系,其内涵主要包括两个方面:一是指聚焦各类特定知识领域的专门化、系统化的科学分支,作为独立知识体系的内在规定性是学科发展的基础与核心,包括学科知识基础概念、理论体系、研究范式等;二是包括专门化的科学分支(狭义的学科)、知识传播和人才培养在内的知识系统(www.e993.com)2024年9月19日。学...
李国红:扎实推进新时代医学教育出版高质量发展 | 科学出版社成立...
新医科将统领未来医学教育的创新发展,要求我们做到“优化学科专业结构,体现‘大健康’理念和新科技革命内涵,对现有专业建设提出理念内容、方法技术、标准评价的新要求,建设一批新的医学相关专业,强力推进医科与多学科深度交叉融合”,发展“新医科”是新时代党和国家对医学教育发展的最新要求。我们要围绕医学学科建设(特别...
优化民族地区高校学科专业建设 提升高校服务区域经济社会发展能力
学科专业作为民族地区高校人才培养的核心支柱和基础平台,是民族地区高校内涵建设的重要内容。加强学科专业建设,提升学科专业建设服务区域经济社会发展的能力,成为民族地区高校破解自身发展难题的突破口。2022年以来,教育部民族教育发展中心面向甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区和新疆生产建设兵团开展了高校...
2024年4期|数字经济时代中外合作办学新兴专业建设探析
数字经济时代,中外合作办学开设的学科专业,以数字技术为基础,以多学科交叉融合为核心来构造专业学科体系,突破了单一学科界限,有利于提升教师的综合能力。跨学科研究不仅能使教师接触不同的研究方法与视角,增强学科认知与知识获得,还能通过引入科研项目成果和方法更新课程教学内容、改进教学方法。三是有利于提高专业人才培养...
【教育圆桌派】 进一步推进教师队伍专业化发展
事实上,学科学术水平高的人不一定就能做一个优秀甚至合格的教师,教师的教育教学是具有高度专业内涵的,如何教学、如何引导学生学习、如何引导学生人格健康发展等,这些都是非常专业和具有学术性的内容,所以在国际学术界才会存在“教学学术”的概念。很显然,学科水平与教育教学水平都是教师职业能力的核心关键指标,这恰恰说明...