教师资格/招聘小学数学教学设计:苏教版四年级《倍数和因数》

5、让学生仿照说出6×2=12和12×1=12中哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数。6、学生相互出一道乘法算式,并说一说谁是谁的倍数,谁是谁的因数。学生可能会出现0×()=0的情况,借此向学生说明我们研究因敷和倍数一般指不是0的自然数。设计说明:倍数和因数是全新的概念,需要教师的“传授、讲解”,...

小学五年级下册数学第二单元知识点汇总(人教版+北师大+苏教版)

如:6的因数有:1、2、3(6除外),刚好1+2+3=6,所以6是完全数,小的完全数有6、28等4:自然数按能不能被2整除来分:奇数、偶数。奇数:不能被2整除的数。叫奇数。也就是个位上是1、3、5、7、9的数。偶数:能被2整除的数叫偶数(0也是偶数),也就是个位上是0、2、4、6、8的数。最小的奇数...

小学五年级数学下册期中测试题3份(人教版+北师大版+苏教版)

3、最小自然数是(),最小奇数是(),最小质数是(),最小合数是(),用这四个数组成一个最大四位数是()。4、长方体是()个面,()条棱,()个顶点。5、能同时被2、3、5整除的最小两位数是(),最大三位数是()。6、千位上是最大的一位数,百位上是最小的合数,十位上是最小的质数,个位上...

【暑期预习】一年级数学上册知识要点(苏教版)

(2)本单元要帮助学生在具体情境中理解10以内每个数的含义,会数数量在10以内物体的个数,会读、写0~10各数,掌握10以内数的顺序。(3)进行规范的写数训练,要求正确、规范、工整。2.能区分几个和第几个(1)“几”表示物体有多少,也就是自然数的基数含义,可以指“总共的数量”;(2)“第几”表示物体排列...

苏教版小学三年级数学下册知识点总复习

2、运动与身体的变化。运动后人的脉搏会加快。休息几分钟后会恢复到正常状态。第十一单元认识小数1、十分之几就等于零点几。2、小数的读法和写法。3、小数大小的比较。4、小数的加减法。5、0既是自然数也是整数。6、小数不一定比整数小。

五年级数学下册第二单元:质数和合数专项练习(含答案)人教版

19．一个长方形的周长是36cm，它的长和宽都是质数，这个长方形的面积最大是多少平方厘米？参考答案1．（2、3、5、7）（4、6、8、9、10）（1）来源2018-2019学年河南省商丘市永城市人教版五年级上册期末测试数学试卷分析一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一...

三年级数学竞赛模拟试题 太宝贵了,果断收藏

2、一只鸡有1个头2条腿,一只兔子有1个头4条腿,如果笼子里的鸡和兔子共有10个头和26条腿,你知道鸡和兔子各有几只吗?3、妈妈上楼,从1楼走到3楼需要走40级台阶,如果各层楼之间的台阶数相同,那么妈妈从第1层走到第6层需要走多少级台阶?4、夏夏和冬冬同时从两地相向而行,两地相距1100米,夏夏每分钟行50...

三年级下册数学重要知识点(苏教版)

(三)十分之几的分数可以写成零点几的小数。(四)表述物体个数的1、2、3……是自然数,0也是自然数,它们都是整数。像0.5、0.4、1.2都是小数。小数中的圆点叫作小数点,小数点左边的部分是整数部分,右边的部分是小数部分。(五)比较小数的大小,应先比整数部分,整数部分大的就大,整数部分相同时,比小数部分,小...

一课研究之整体设计理念下《分数的意义》教学实践研究

教材分析:“分数的意义”一课是苏教版小学数学五年级下册的内容,本节课是在学生初步认识了分数,知道了分数各部分的名称,会读写简单的分数的基础上进行教学的。本节课主要引导学生在已有的基础上,由感性认识上升到理性认识。让学生明确一个物体、一个计量单位、一些物体都可以看作一个整体,这个整体可以用自然数1来...