蓝山职中开展中职生职业生涯规划专题讲座

匡华祥主任提出规划应涵盖自我认知、职业探索、目标设定和行动计划,并建议学生通过社团和实习探索兴趣,拓展人脉,为职业发展打下坚实基础。在最后的互动交流环节中,师生共同探讨了关于职业规划会遇到的各种问题。会后,同学们纷纷表示,通过这次讲座,他们对职业生涯规划有了更清晰的认识,对中职生活充满了信心和期待。

重庆市2025年高等职业教育分类考试招生工作实施办法公布

中等职业学校应届毕业生报考普通类,须提供普通高中教育同等学力证明(经市教委批准设立的具有艺术、体育类专业举办资格的中等职业学校艺术、体育类专业应届毕业生除外)。2.中职类(1)高等职业教育对口招生:符合下列条件之一的中等职业学校毕业生。①具备我市中等职业学校连续3年完整学籍并实际就读的中等职业学校毕业生(...

中职生的生涯规划,如何不迷茫?|细说心语·一周热话题

中职生当前面临的主要压力和挑战是什么？广州市旅游商务职业学校学生科副科长刘兰馨做学生工作多年，她观察到，当前，中职生的迷茫主要聚焦在以下几个方面：首先，中职的孩子普遍存在自我认识不清晰、对就读专业和要从事的职业认识较为片面、主动规划职业生涯的意识不强、缺乏规划目标等现象。事实上，考生选择就读中职的原...

首届全国大学生职业规划大赛 苏州学子勇夺两金

去年9月,教育部发布《关于举办首届全国大学生职业规划大赛的通知》,苏州市教育局第一时间积极响应,率先组织筹划了首届苏州市大学生职业规划大赛。大赛吸引了全市11所本科院校(校区)、17所高职院校、21所中职学校、184支队伍、300余名师生报名参赛;最终评选出一等奖12个、二等奖25个、三等奖38个、优胜奖34个。市级...

首届全国大学生职业规划大赛落幕

去年9月,教育部发布《关于举办首届全国大学生职业规划大赛的通知》,苏州市教育局第一时间积极响应,率先组织筹划了首届苏州市大学生职业规划大赛。大赛吸引了全市11所本科院校(校区)、17所高职院校、21所中职学校、184支队伍、300余名师生报名参赛;最终评选出一等奖12个、二等奖25个、三等奖38个、优胜奖34个。市级...

奔赴星辰大海,中职生同样能“开挂”

一方面,做深做实德育工作,坚持立德树人,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,加强学生职业规划教育;另一方面,进一步深化校企融合,根据行业、企业发展情况,及时调整学生培养方向,同时加强岗位实习锻炼,提升学生岗位技能(www.e993.com)2024年11月28日。针对中职毕业生就业前景不明朗和道路选择不清晰等情况,院校需优化就业服务,发挥就业指导课程作用...

三一职院学子在湖南省黄炎培职业教育奖创业规划大赛中喜获佳绩

??12月3日,2023年湖南黄炎培职业教育奖创业规划大赛在湘潭圆满落幕,三一职院由张武金,张兴龙老师指导的高职团队(团队成员:李毅杰,唐茂林,龙柏维)获得省级一等奖;左永博,胡定安老师指导的中职团队(团队成员:李诚、欧阳振宇、朱勇旗)获得省级三等奖。其中高职团队以总分123.78的好成绩拿下湖南省高职b区第一名。

专家:应将拔尖创新人才选拔扩大到职业院校,给偏才更多机会

03国务院参事汤敏建议扩大创新人才选拔和培养范围,给职校生更多机会,包括职业院校、农村地区学校以及非重点大学。04由于家庭背景、学习动力等多方面原因,中职学生普遍缺乏职业规划,超过40%的学生感到学习压力大。05专家认为,职业教育应关注人工智能等新兴技术,将其融入教学和培训中,提升学生的就业竞争力。

报告显示:中职学生多来自农村 超四成学习压力大

报告显示,85%的中职学生缺乏职业规划,对职业的认知、态度、价值观相当模糊;超47%的学生悲观、迷茫,认为就业形势不容乐观,看不到未来发展方向;问及长远目标,97%的回答“不知道”“没想过”“想那么多也没用”或“到时候再说”。报告称,中职学校的学生多来自农村户口家庭,父母的文化程度普遍偏低,且多数从事农业工...

探路中职学生发展:扩大创新人才选拔和培养范围

针对目前中职学生的心理健康问题,她建议职业学校明确办学定位,提升心理教师队伍建设,帮助学生做好职业规划。《职业教育法》明确规定,职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。但轻视职业教育的社会观念仍根深蒂固。山西燃气工程高级技工学校校长冯志铭指出,传统观念中对学历和文凭的过分重视,导致职业教育和技工...