高校学生评教名存实亡:老师不为难我 我也不为难老师

“反正老师不为难我,我也不为难老师。”范慷说的“不为难”,指的是任课老师在期末划考试重点、考题不偏、上课时还算宽容,等等。和范慷一样,范慷的室友们也是通通点击“非常满意”应付了事。“除非是和老师的矛盾特别尖锐,学生才会打差评。”范慷说。这种尖锐的师生矛盾,在范慷班上发生过真实的案例。大一...

学生给老师差评遭挂科威胁 涉事教师被校方解除合约

另一条内容是:半夜登录后台,一条一条翻评教,第一个人终于逮出来了,金融161班女生。我没有权利剥夺你受教育权,你有权利对我评教,但是我也有权利根据你的课堂表现和你期末考试决定挂不挂科,或者补考通不通过。同时,陆老师还在自己的说说中几次出现了一些辱骂性的词语。4名教评给差评学生被老师点名那么,陆老师所...

中学生最喜欢什么样的老师?武汉一中学分析百万字评语后得出结论

“中学生喜欢有激情有创造力的老师。这样的老师,需要宽松的鼓励创新的环境。我觉得学校在尽力创造这种环境,清北班更是一片不断拓展教育边界的新园地。”何群说。“国家的要求,学生的期待,就是教师成长的方向。”鲁周超说,新时代,国家对教育、科技、人才的一体化培养提出了更高要求,作为首批“全国中小学科学教育实验...

老师教得咋样?请来AI客观全面打分

陈艳莲也表示,学校使用评测系统后,老师们都能看到分数与评语,有利于教师队伍整体水平的提升。问题是,评测系统将教师教学能力“标准化”后,会不会抹杀教师的个性与创新能力?马国盛认为,软件有多项评测指标是针对教师教学创新而设置的。同时,评测系统给出的“标准”只是一个结果,至于如何达到那个结果,每个教师都可以...

再探照母山 发现新赛道②|用AI给老师打分 教学能力一测便知

“这套系统可以实时检测评教进度，方便我们对老师的教学工作进行监督。”重庆工程学院教务处副处长陈艳莲表示，这套系统还可以由学校自行设置评价指标，学生可以对教师教学进行点评，让评教结果更加准确、直观。▲正大华日总经理马国盛。记者谢智强摄/视觉重庆用评测体系促进教师教学能力提升评测只是手段，促进教师的...

广东省教育评价改革典型案例??

这种转变从根本上把学生放在了评价的主体地位,引导学生主动学习,明确学习目标,掌握课程重点难点,深入理解课程内容,加强与教师、同伴的沟通交流,复盘总结自己的学习成效(www.e993.com)2024年11月17日。2.教学质量评价指标覆盖面广且多元化。每学年实行领导干部全员听课、督导全覆盖听课、任课教师全员交互听课、教学文件全覆盖检查、学生全员评教、教师...

李希贵:作为校长,怎样激励教师?|教学|十一|学校|教职工|新学期...

学校提出:淡化评价本身就是对老师的无形激励。其一,我们将“评价”引导为“诊断”。例如:学校每个学期组织一次学生层面的调研,这项工作在过去叫“评教评学”,淡化评价后,我们改为“教育教学情况调查”,意在告诉老师们,这项工作不是领导拿来说事的评价,而是以研究的态度,帮助老师查找自己的问题,是为诊断和改进教育...

落实常规增实效 立足反馈赋新能——合肥市淝河小学开展期中常规...

办公室主任叶志敏针对老师们的听课情况进行反馈,她向大家展示了老师们优秀听课笔记,同时对存在的个别听课节数不足等问题提出了整改意见。德育主任张玲针对分科评教的情况向大家进行反馈,问卷调查中显示的学生和家长眼中的好老师以及他们口中的期待,让在座的老师表示赞同的同时也暗暗下定决心尽可能地让家长和学生满意。

人物丨“最美思政课教师”,美在何处?

作为一名老师，邢鹏飞对自己的职业始终抱着一颗敬畏之心。对于他来说，思政课的本质就是用党的创新理论铸魂育人的课，作为一名党旗下成长起来的思政课教师，他的宗旨就是将党的创新理论讲深、讲透、讲活，用真知教学、用真情育人，在匠心育人中彰显师者之美。在教务系统的匿名评教中，有学生写下了这样一条评语“...

谁是“最喜欢的老师”,由学生说了算!孩子们的评语亮了

“我常觉得学生对我的评价过高了,不能只说优点不说缺点。”带着两个班、这次评教又拿了“双百”的高中部历史教师于束华笑着说,“不过我还是最喜欢学生对我的敬业精神和授课水平的褒扬,工作累了,看一看,就又有了无限动力。这样的评教活动对老师来说是一种鞭策,连续两届获评‘学生最喜欢的老师’给了我个人很大...