高三家长误拆档案袋,委屈哭诉:只想看看孩子在校表现,有错吗?
“档案袋凭什么不能看,我是她亲妈”,家长误拆孩子档案后哭诉高三学生的档案袋通常包括两大类材料:一部分是高中毕业登记表,记录着学生的基本信息、学校经历、老师评语以及学生在学校的处分和自我鉴定等;另一部分是成绩单和各类证书的复印件,包括学生在高中阶段的学习证明,以及获得的奖励。而高三学生的档案,其内部...
陕西:学生综合素质评价档案将作为高校招生录取的重要参考
每学期上传省级综评管理系统的学生材料,形成学生各学期综合素质发展档案,档案内容不得改动。毕业前,教师指导学生对自己各学期的综合素质发展档案进行整理分析,完成自我陈述报告,并为学生撰写毕业评语,学生本人对档案材料做出真实性承诺,经班主任和学校领导审核确认后,形成《陕西省普通高中毕业学生综合素质档案》和《陕西省...
新版陕西高中生综合素质评价印发 评价内容新增“劳动”
在教师评语方面,要求学校统筹安排老师用描述性语言对学生的发展状况进行客观评价,内容要体现学生的个人特点,应包括综述、个性特点描述和建议三方面。同时明确应由班主任填写学生毕业评语,反映学生普通高中阶段整体发展情况。分学期录入形成高中生综合素质发展档案,毕业前生成毕业生综合素质档案普通高中学生综合素质评价依托“...
温州市教育局关于印发《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订...
(二)毕业评价是学校根据初中学生综合素质评价实施细则,在学期评价的基础上按照学生各维度毕业评价总分排序(学生各维度毕业评价总分,等于各学期各维度学期评价分值乘以各学期权重系数累加得出),结合学生各维度日常表现,按照规定的毕业评价等第比例要求,由班级评价小组初定每位学生各维度毕业评价等第,经学校评价领导小组审核和...
细则出台,长沙市初中学生综合素质评价这样实施
教师要指导学生及时记录和遴选成长过程中的关键性实证,每个学期形成学生综合素质成长档案。初中毕业学期整理遴选三年典型实证材料形成毕业生综合素质评价档案,主要内容包括:学生主要成长记录,学生自我评价,学期教师评语,学生的典型事实材料以及相关实证,获得突出表现或奖惩记录。学校要对学生的档案材料进行审核。
计入毕业档案!《宁夏回族自治区初中学生综合素质评价实施办法...
毕业档案主要内容包括:学生基本信息、学生成长的过程性记录及相关佐证材料、学生毕业时的自我陈述报告和家长、班主任对学生的毕业评语以及综合素质毕业评价结果(www.e993.com)2024年10月18日。经学生及家长确认无异议后,经班主任、校长签字以及初中学校盖章后存入学生档案。《办法》还明确外省(市、区)转学进入宁夏初中就读的学生,其综合素质评价信息由...
学生档案中的“教师评价”该由谁写?
根据新课程改革的有关规定,高中生每学期都要写一份“自我评价”录入学生的个人档案。与“自我评价”一起“入驻”个人档案的还有“教师评价”,即老师对学生的评价,这个评价一般由班主任来写。菏泽一中学为做好这项工作,开发了一个评价系统,专门收录这些评价。据该校教科室一位孙姓负责人介绍,该系统不仅要录入学生...
鄂尔多斯市教育体育局关于印发《鄂尔多斯市初中学生综合素质评价...
(三)档案审核。(学期结束前两周完成)每学期结束时,班主任需要对班级学生的档案进行审核。学生档案未审核前,学生可以对档案进行修改和补充,审核通过后则不能进行修改。不符合要求的档案班主任可以打回,经学生修改后再次提交。(四)多元评价。(放假两周内完成)...
宁夏五个维度评价初中生综合素质
毕业档案主要内容包括:学生基本信息、学生成长的过程性记录及相关佐证材料、学生毕业时的自我陈述报告和家长、班主任对学生的毕业评语以及综合素质毕业评价结果。经学生及家长确认无异议后,经班主任、校长签字以及初中学校盖章后存入学生档案。《办法》还明确外省(市、区)转学进入宁夏初中就读的学生,其综合素质评价信息由...
...广东省教育厅关于实施初中学生综合素质评价的指导意见》的通知
实施综合素质评价的目的是全面反映学生初中阶段德智体美劳全面发展情况,展现学生个性特长,形成学生在初中阶段成长和发展的重要档案,作为学生发展指导、毕业升学、学校育人质量评价的依据或参考。实施综合素质评价,有利于帮助和促进学生自我认识、自我评价和自我发展;有利于促进学校和教师把握学生成长规律,切实转变育人方式和...