我是剥剥小能手——小班项目化活动
社会领域目标:通过我来教教你、主动寻求帮助等,引导幼儿学会与其他幼儿共同合作、相互协助,培养与他人合作的意识和能力;知道每个幼儿都有自己的长处,鼓励幼儿自己能做的事情自己做,培养幼儿的自信心,体验劳动的自豪感。健康领域目标:幼儿在尝试剥、寻找剥的方法的过程中,通过“大闯关”“小能手”的趣味方式进行剥物...
广东省教育评价改革典型案例③
近五年,学校为大湾区培养优秀交通技术技能人才近万人,在校生满意度95.96%,家长满意度98.90%,用人单位满意度96.80%;毕业生中涌现全国劳动模范2名、省级劳动模范和技术能手7名,各地市劳动模范和技术能手一批。
西安市中小学劳动课内容充实全面开花
新城区西光实验小学将劳动教育渗透到家庭,在低年级开设整理小达人、家务小帮手、我是小厨师等活动。中年级开设种植小能手、中华点心师、十字绣、制作收纳盒、创意小支架等活动,激发学生的创造力。教师引导学生主动参与评价,通过学生自评、互评、家长参与评价、教师评价等形式不断激励学生参加劳动的主动性。在雁塔区第...
湖南各地因地制宜推进劳动教育
围绕劳动意识、劳动习惯、劳动技能等基础目标,研发了包括家政劳动实践、农林劳动实践、工业制造实践、工艺技术实践、设计创造实践、职业体验实践等6大领域、16个模块、1000多个项目的劳动教育实践内容体系,形成小学、初中、高中互相衔接、螺旋上升的课程体系。二是推动学科大融合。围绕学会创造性劳动、培养综合素养和关键能...
孩子们,上劳动课了!
在已经推行劳动教育的广州番禺区市桥沙墟二小学,学校采取学生自评、互评、教师评价和家长评价组成的多元评价方式评选校园“种植十佳小能手”“劳动课积极分子”“小农田积极分子”“家务劳动小能手”等。校长李敏宁表示,多方参与共同评价,既认可了学生的劳动成果,也能提升学生劳动积极性。
——聚焦中小学新版劳动课
在已经推行劳动教育的广州番禺区市桥沙墟二小学,学校采取学生自评、互评、教师评价和家长评价组成的多元评价方式评选校园“种植十佳小能手”“劳动课积极分子”“小农田积极分子”“家务劳动小能手”等(www.e993.com)2024年10月27日。校长李敏宁表示,多方参与共同评价,既认可了学生的劳动成果,也能提升学生劳动积极性。
孩子们,上劳动课了!——聚焦中小学新版劳动课几个关注点
在已经推行劳动教育的广州番禺区市桥沙墟二小学,学校采取学生自评、互评、教师评价和家长评价组成的多元评价方式评选校园“种植十佳小能手”“劳动课积极分子”“小农田积极分子”“家务劳动小能手”等。校长李敏宁表示,多方参与共同评价,既认可了学生的劳动成果,也能提升学生劳动积极性。
孩子们,上劳动课了!学什么?怎么上?咋评价?
在已经推行劳动教育的广州番禺区市桥沙墟二小学,学校采取学生自评、互评、教师评价和家长评价组成的多元评价方式评选校园“种植十佳小能手”“劳动课积极分子”“小农田积极分子”“家务劳动小能手”等。校长李敏宁表示,多方参与共同评价,既认可了学生的劳动成果,也能提升学生劳动积极性。
【龙小|劳动】劳动启心智 文章润心田——肥城市龙山小学开展劳动...
“劳动+创新”通过创客、机器人编程、无人机等课程,项目式学习提高创新思维能力;“劳动+评价”与少先队“争章”活动相结合,通过学生自评、教师点评、家长参评,从劳动观念、劳动能力、劳动习惯、劳动创新四个维度评选小主人章、小帮手章、创新小能手章,细化落实过程性评价。
知行合一 深化体验:初中劳动教育的思考与实践探索
(一)学校——实施劳动教育的主阵地学校劳动课程注重劳动的育人功能,充分发挥学生的主体作用,学生身心参与,积极探索,体会劳动创造美好,学习关心老师和同学,发扬奉献精神,增强服务意识和担当精神。学校倡导六年级学生人人都是“卫生小卫士”“收纳小能手”:在一天之内的课余时间负责随时相互提醒管理好课桌椅周围卫生清洁工...