“河"与运河文化——运河小学重阳话He主题会演讲 | 作者 杨光正

许慎的《说文解字》说:"河,水,出煌煌塞外昆仑山,发源注海。从水,可(he)声。"许慎是说"河"是北方大川,源出敦煌塞外的昆仑山,最后注入海。其本义是指黄河。所以我们在读文言文的时候,尤其是秦代之前的文言文,要特别注意,"河"一般多指"黄河",如《庄子.秋水篇》"百川灌河",意思是百川灌入黄河。而后来,...

漯河市2024年中小学优秀社团暨第三届说文解字优秀社团展评观摩...

5月12日上午,漯河市2024年学校优秀社团暨第三届说文解字优秀社团展评观摩活动在郾城区太行山路小学举行。漯河市教育局党组书记、局长王海东,漯河市教育局三级调研员刘盘松、王耀宗,市教育教学研究室主任王红奎,郾城区委教育工委书记、区教育局党组书记李振华等领导及郾城区太行山路小学党支部书记、校长田艳丽出席。开幕...

秦代李斯编了一部小学识字课本,一直影响到现在……

人们都知道创制汉字的方法为“六书”,这个方法也是许慎等学者在对《苍颉篇》等字书的研究基础上,结合前人的研究而将其系统化、理论化的。《说文解字》以篆字为主,这些篆字主要来自《苍颉篇》《爰历篇》《博学篇》《急就篇》等。在许慎眼中,《苍颉篇》有着特殊的地位,因此,他将《苍颉篇》中的大部分字列为...

融合传播出新招:当代党员杂志社与课堂内外公司联合出版中、小学...

2022年,围绕深入学习贯彻党的二十大精神这一主题,当代党员杂志社借助课堂内外公司的校园发行渠道优势,联合出版《党课参考·党的二十大精神中学思政课读本》《党课参考·党的二十大精神小学思政课读本》,发行量超50万册,成为推动中、小学思政教育的“工具书”。2023年,当代党员杂志社与西部航空公司联合创制《说文解字·...

杨帆|当代书法创作应进一步加强对文字学的关注

当代书法家若能从《说文解字》入手，上溯商周时期的古文字，下逮汉以后草书、隶书、楷书等今文字，不仅能知晓汉字形体之演变，且对创作中不同书体、内容的汉字形体使用，都具有突出的积极作用。尽管《说文解字》因作者时代所限存在不少的错误，但离了它，不仅商周金文讲不通，即草体、楷体亦不知其形体改造之所以...

教育如品茗 功到自然香——记平桥区第五小学的特色教育

《说文解字》中说:“品,众庶也(www.e993.com)2024年11月8日。从三口”。基于此,该校创设了“品得”课堂,即在学习的过程中,让每一个人都有说话、表达、交流的权利,引导学生在品尝、品味、品悟的过程中获得知识的增值、精神的生长,让学生的高阶思维能力和创新能力得到培养和发展,让学习真正发生。

怀化市跃进路小学:“双减”落地有声,“乐考”精彩纷呈

本次“礼乐乐考”共设5关,第一关“说文解字”,第二关“诗词飞花”,第三关“能说会道”,第四关“神机妙算”,第五关“综合小能手”(唱歌、劳动、绘画)。分别从各科目入手,多角度考查学生的综合能力。跃小二年级期末无纸化测试,让一张张传统的纸笔测评变身为一个个好玩的闯关游戏,让学生们在轻松愉悦的氛...

15年特级教师提醒:最好去翻翻孩子的作业本, 出现这4种现象, 一定...

第一个“姹”字,分开来看就是“宅女”。古代少女在出嫁之前,就在家天天宅着,不许抛头露面,所以这个“姹”字在《说文解字》里解释为“少女”。少女当然美得像花儿一样,故引申为娇艳、美丽之意。短短几句话,是不是就把这个成语讲得无比生动、形象,有画面感。

“家”点精彩 “育”见美好——淮河路第三小学映月校区开展四月份...

汉字起源于历史悠久的华夏大地,每一个汉字,寻根究底,无一例外地都来自最真实的生活。三1班陶予崔爸爸带来《说文解字》,和同学们一起分享四种造字方法:象形、指事、会意、形声,通过这些造字法的故事引伸到孩子们在学习和生活过程中,指导孩子们遇到问题应该如何去解决。

点龙灯、跳龙舞、唱《龙的传人》申城中小学闹闹猛猛“龙”重开学

”在卢湾中学的开学第一课上，一场关于“龙”的跨时空对话以“沙画+诗朗诵”的形式展开。今年寒假，卢湾中学组织学生参加了一场“寻龙记”，舞台上，同学们从文化、经济、科技三个视角，阐释答案。从仓颉造字到《说文解字》，有同学发现古人对“龙”早有解读，“鳞虫之长，能幽能明；春分而登天，秋分而潜渊”...