...学”研无止境——记丰产道小学“十四五”数学课题组研讨活动...
活动最后,康校总结:她充分肯定了数学组教师的努力与付出。同时提出几点希望:希望年轻老师们勤学多问,尽快成长。希望老师们做好集体备课,手拿课标,研究教材,紧扣重点,针对学情加以分析定好课堂目标,敲定练习设计。希望大家能够随时教研,课堂上关注学生的学习效果,及时发现问题,针对性解决问题。希望老师们加强研究,关注教...
质量分析思得失 团结一心谋提质 ——未央区六村堡小学质量分析...
会议旨在明确新学年目标任务,强化老师们质量第一的使命感,通过充分分析学情了解学生现状,并结合上学期期末检测成绩与全区43所小学进行比对、寻找差距、保持优势。会议议程丰富而紧凑。首先,师维主任进行全校性的质量分析——《深化教育改革夯实量之基》,为老师们提供了宝贵的参考。接着,语、数、英学科教师代表依...
整理房间 学会分类——亳州市第一小学数学组公开课
2024年10年18日,亳州市第一小学一年级数学组张小敏老师给我们带来了一节精彩的《整理房间》公开课。张老师结合单元教学内容、学生学情等内容对《整理房间》一课进行教材分析,并结合新课标确定本课教学目标。张老师用视频导入,激发了学生的学习兴趣,同时引出学习整理房间的必要性。接着出示情景图,让学生观察笑笑和...
宜宾筠连巡司大乐小学:质量分析思得失 凝心聚力共成长
教育教学质量是学校的生命线,教与思结合是教学质量的前提,为进一步查找教育教学工作中的问题与不足,及时调整教学策略,推动教学质量的提升,10月14日,宜宾市筠连县巡司镇大乐小学开展了三至六年级学情分析暨教学质量提升工作会。会上,教导主任罗燕对各学科成绩从平均分、优秀率、及格率等方面进行了细致全面的分析,从...
立足学情细分析 精准施策促成长
立足学情细分析精准施策促成长10月12日,濮阳市卫河小学(以下简称“市卫河小学”)召开教学质量监测与评价座谈会。该校副校长赵秀丽、教导处主任张芸、六年级语文、数学、英语、科学、体育五科课任老师和部分学生及其家长参加会议。本次座谈会旨在深入探讨教学质量监测评价体系的现状与问题,集思广益,共同寻求提升...
灞桥区宇航小学数学组教研活动纪实
根据反馈的结果,同课头的老师再次研读教参,分析学情,集思广益,对教案中的不足之处进行修改及补充(www.e993.com)2024年10月22日。“独行快,众行远”,凝聚团队智慧的有效教研是立教之本、兴教之源。教研没有终点,学习永不止步,数学组的老师们将以更高的标准要求自己,以更加饱满的热情和坚定的信念投入到教育教学工作中,共同探索教育教学的新...
核心素养视域下的农村小学数学大单元教学策略
一、强化教情和学情分析,合理设计大单元教学目标在大单元教学之前,教师只有帮助学生明确大单元学习的方向,才能促使学生认知活动、思维活动的高效开展,才可以提高数学教学活动的精准性和合理性,从而更好发展学生的数学学科素养。因此,在开展大单元教学活动之前,教师要合理地转化教学内容,分析和评估学生的数学学习现状,并...
在“说”中培育数学核心素养
为了让学生多“说”,学校要求每名数学教师认真分析学情,通过课堂提问、课堂展示、角色扮演等,培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力。比如,在教授图形面积计算时,教师可以提问:“如何通过割补法将一个不规则图形转化为我们熟悉的规则图形来计算面积?请说说你的想法。”这样的问题促使学生组织语言,阐述自己的解题思路。
大王庄小学:质量分析促提升 凝心聚力再前行
各科教研组长对上学期各年级期末学情调研进行了详细的数据分析,认真研究试题的考查亮点,对比学生的答题情况,分析原因。在此基础上,语文教研组长赵雅瑞向老师们提出语文教学要夯实基础、因材施教,要让语文课走进生活、树立大语文观、探索大单元教学,在学生阅读和写作指导等方面下功夫。数学教研组长连婕妤提出要注重...
广元市实验小学开展“教师学堂”集中培训
广元市名师、卢艳华副校长做了《小学数学核心素养解析与课程内容的关联》和《基于课标理念的课堂教学设计》两个主题培训。在讲座中,卢校长理论结合实践,用通俗易懂的语言对核心素养的内涵、表现以及应用等方面对小学数学核心素养进行了深度解读,对新时代基于课标理念的课堂教学设计如何落实落地进行了详细阐述。她强调,老师...