教师招聘面试《赤壁赋》教学设计
三、教学方法诵读法、指导阅读、点拨法、圈点勾画法。四、教学过程(一)课前准备,自行预习1.利用学习小组交流合作,搜集相关资料,了解作者苏轼的生平,着重看被贬谪黄州这段经历,了解赤壁的历史常识,以及赋的相关知识。2.熟读课外,利用工具书解决字词难点,配合文章注释归纳新知识点。(二)创设情境,导入新课人...
《赤壁赋》教学心得——贮存灿烂千阳
《赤壁赋》教学心得苏轼一生被贬无数,仍能看得开,放得下,他能有如此心态,得益于其所接受的儒释道精神和由此形成的旷达性格。“诗穷而后工”,正是他的文采,与其坎坷的遭遇和乐观主义性情相碰撞,相融合,我们才看到了这样一位大有成就、被后人敬佩的苏轼。本课的教学可以紧紧抓住作者情感的变化来理清全文思路。
2020青海教师招聘面试题库:高中语文《赤壁赋》说课稿
下面我将与各位分享一下我对课文《赤壁赋》的教学设想。一、说教材《赤壁赋》是人教版高中语文必修二第三单元的第二篇课文,这一单元的课文都是古代山水游记类散文,这个单元的课文不仅描绘了优美的山川风物,而且融情于景,将作者的个人情感与志趣融入写景之中。《赤壁赋》是一篇包含着抒情与说理的文章,本文描写了...
《趙孟頫前后赤壁赋》书写示范解析教程2
05:59颜真卿「多宝塔」讲解示范0809:46米芾「蜀素帖」讲解示范1505:59颜真卿「多宝塔」讲解示范0703:45「聊知书记人物」王宠08:38欧楷20个基本笔画讲解示范04:11赵孟頫「洛神赋」讲解示范0809:54「曹全碑」讲解示范1514:02颜真卿「多宝塔」讲解示范06...
教学评一体化之后高考将有哪些新变化
如可以比较苏轼《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》一词一赋景、人相异之处,品析不同情感:景之异在于一澄澈一壮阔,一静一动,情感表达就有宁静平和与壮怀激烈之别;人之异在于一写曹操一写周瑜,功业一败一成,折射出人生悲意与功绩犹存之慨;情之异在于《赤壁赋》呈现了智者的通达超脱,超然物外,《念奴娇》...
【盘州一中】通知||2023级新生暑期学习指南
目前据课标要求,高考背诵篇目为60篇,而高一上学期教材中有16篇,其中《琵琶行》《赤壁赋》《登泰山记》篇幅非常长(www.e993.com)2024年9月25日。如果全部等到开学才去背,注定会增加学习压力。因此,要想弯道超车,就必须在暑期熟悉这16篇课文。附:必修(上)必背16篇课文《短歌行》《归园田居》《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行》《念奴娇...
2023年甘肃省普通高校高职(专科)升本科报名和考试时间公布
全面考核普通高等学校高职(专科)应届毕业生英语课程是否达到教学大纲所规定的目标(领会式掌握3500单词,具体要求可参照《大学英语教学大纲》中对大学英语二级和三级的目标要求)。二、考试范围主要涵盖高职(专科)教学大纲所规定的全部内容,并参照本科《大学英语教学大纲》对二级和三级的要求内容。重点考核学生...
在文本对比中走向深度学习|核舟记|苏轼|小石潭记|文言文|写法...
在助读系统基础之上,以此来帮助学生阅读课文,培养、提高学生的自学能力与迁移能力,不失为自读课文教学的有效策略。在《核舟记》一文中,围绕阅读提示与思考探究两大助读材料,设置以下能力迁移演练活动。1.巧解核舟构思之妙据《赤壁赋》《后赤壁赋》记载,与苏轼泛舟赤壁的客人并非黄庭坚与佛印。当时两人并不在苏轼...
语文翻转课堂之学习任务群设计
学科教学关键在于立德树人。在语文学习任务群设计中,因为任务的设计以学生的成长为主题,较好地落实了语文学科立德树人的育人功能。通过学习,学生像《兰亭集序》所写的一样认真学习和生活;要像苏轼《石钟山记》写的一样,以实证精神探寻真理;像苏轼《赤壁赋》一样,用自然山水化解心中的块垒,建构出强大的内心世界;像...
“共饮一江水·问学苏东坡”主题研学完美收官 四川历史名人文化...
研学团团员在二赋堂内参观并集体朗诵前后赤壁赋从成都出发,在武汉,团员们走访了武汉大学、楚河汉街、黄鹤楼、东坡赤壁。研学途中,段增勇老师为学生们主讲了有关《苏东坡传》的整书阅读。在授课过程中,团员们拿出承办方事先准备好的《苏东坡传》(林语堂著)和苏轼诗文精选,聚精会神聆听讲座并作笔记。值得一提的是,...