中职专业课及中职实习指导教师资格面试大纲(试行)

2.能够科学准确地表达和呈现教学内容。3.能够适当地运用板书,板书工整、美观、适量。4.能够较好地控制教学时间和教学节奏,合理地安排教与学的时间,较好地达成教学目标。(八)教学评价1.在教学实施过程中注重对学生进行评价2.能客观评价自己的教学效果(九)专业知识与能力1.了解行业特点及人才需求2.掌...

关于建立教师专业成长记录袋制度的通知

多元性原则:教师专业成长记录袋的内容设置应体现角度多元的特点,重点反映教师在师德修养、师生关系、业务学习、课堂教学、课程开发、教学资源整合、团队合作、校本教研、学生个案研究、考试评价等多方面所发生的变化、取得的成绩。主体性原则:教师专业成长记录袋记录栏目的设计应体现规范性和灵活性相结合的特点,发挥教师记...

突出教育教学实绩 打破教师晋升“天花板” 教育部推进教师评价改革

继续推进教师评价改革,突出教育教学实绩,注重凭能力、实绩和贡献评价教师,推进发展性评价。

灞桥区东城二小教师教学述评案例获陕西省深化新时代教育评价改革...

阳光讯(高小燕记者梁永飞)为认真贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》中“探索建立中小学教师教学述评制度,任课教师每学期须对每个学生进行学业述评,述评情况纳入教师考核内容”的要求,西安市灞桥区东城第二小学积极开展实践探索,建立中小学教师教学述评制度,取得了一定工作成效。学校典型案例《实施教学述评落实...

新时代教师评价要突出教育教学实绩

当前存在两种典型的教师评价:一种是以结果为导向的评价,称为绩效评价或业绩考核评价,通过终结性评价方法,来评判教师工作表现,并将评价结果作为教师聘用、留任、晋升、奖惩的重要依据;另一种是促进教师专业发展的视角,采用形成性方法诊断教师工作中的优势与劣势,有针对性地给予反馈,促进教师改进与专业成长。

优化评价机制,推动教学科研深度融合

目前的教师评价体系较为重视研究成果,导致部分教师在科研方面投入大量时间精力,难以兼顾教学质量的提升(www.e993.com)2024年11月17日。优化现有的高校教师综合评价体系,平衡教学与科研的比重,是促进教学与科研协调发展的关键途径。具体而言,高校应建立健全明晰的评估标准和激励机制,引导教师在教学和科研两方面均衡发展。

您不用发愁,青年教师教学比赛教案撰写攻略!

2.教学分析小编认为把教学任务、教学内容、学情分析、教学目标、教学重难点等内容放在一起，形成教案中的教学分析部分。3.教学策略教学策略是教师在教学过程中为达成教学目标而采取的一系列教学方式和行为。教师可根据课程特点、题材及学情，选择不同的教学方法、形式和媒体等。因此，这部分包括教学理念、教学方法、...

数智融合赋能高校教学评价改革和创新

推动高校教师教学评价全面化。数智融合驱动的评价模式注重教与学的双向关注。从教学行为、认知、情感、智慧等多维度构建“教”的评价内容;从学生反应、学习成果、学习能力、核心素养等方面构建“学”的多层级内容,实现评价内容的全面性。在评价体系的构建中充分应用大数据编码和人工智能手段,可以让高校教师教学评价更加多...

聚焦教学评价 赋能高质量发展

构建全面的教学评价指标体系、开展科学的教学评价工作,对于提高教师教学质量、保障学生学习效果、赋能高职教育高质量发展具有重要的意义和价值。青岛职业技术学院大力推进“双高计划”建设,创新发展方案、谋划发展路径、更新发展模式,聚焦教学评价,实施教学提质升级专项行动,不断提升办学层次和质量,奋力走在高职教育高质量发展...

关于教师,你最关注什么?

《意见》提出要维护教师教育惩戒权,支持教师积极管教。这也意味着,对违规的学生,教师可以适当行使教育惩戒权。文件的实施将有力保障教师履行教育职责。“师德违规‘零容忍’”“打破教师‘铁饭碗’”对师德失范“零容忍”教育家精神成为新时代师德师风建设的核心内容,师德师风建设的重要性被提升到历史新高度。