北京市大兴区礼贤镇第二小学开展“翡翠杯”课堂教学展示活动
其中四年级二班韩晓甜老师和礼贤一小王伟老师的数学双师课《方阵问题》,带领学生利用数形结合的思想对方阵最外侧点数问题进行探究。六一班孙佳雨老师与北小翡翠城分校连倩倩老师的数学双师课《圆的认识》,带领学生在不断地探究、研讨、实践中加深对圆的认识。马丽校长和北小翡翠城分校刘爽老师的双师课《MayIta...
未央区雷寨小学开展“与名师同上一堂课”教学观摩与实践活动
此次经历让我深刻认识到,数学教学应贴近生活,让学生在玩中学,学中玩,才能真正激发他们的学习兴趣和动力。《圆的认识》段美娜老师执教的是六年级上册《圆的认识》。本节课充分给予学生自主探究的时间,学生们在一次次画圆中逐渐对圆有进一步认识。通过量一量、折一折等活动,学生真实地感悟到在同圆中的所有半径都...
【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...
根据陕西省教育厅办公室《关于举办陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》要求,截至规定时间,各市及相关单位推荐并上传到活动平台的市级优秀作品911件,按照整体工作安排,即将开始省级决赛评审工作,现就进入省级决赛的作品予以评前公示。一、公示时间:2024年7月11日至16日。二、公示期间如有异议...
让问题成为数学教学的“心脏”!专家助力南京市瑞金路小学问题驱动...
4月10日上午,基层科研行暨南京市前瞻性教学改革实验项目《小学数学问题驱动教学的实践探索》的开项仪式在南京市瑞金路小学举行,教育专家齐聚一堂,围绕一节《圆的认识》教学观摩课和《足球里的问题与发现》研学展示,与南京市储冬生名师工作室成员等一线数学教师展开近距离地交流和指导。江苏省特级教师、南京市瑞金路...
第12课时 圆的认识
洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败三乐大掌柜6.7万粉丝希望你能够喜欢我的作品11:29第1课时分数乘整数13:48第2课时分数乘分数12:22第3课时分数的混合运算09:02第4课时分数的混合运算16:03第5课时位置和方向07:28第6课时倒数的认识...
合肥市红星路小学无为路校区:骨干引领展风采 深耕细研促成长
罗晓维老师执教的《圆的认识》,本堂课明确了教学目标,抓住教学内容的重点和难点进行教学(www.e993.com)2024年10月27日。整个环节思路清晰,教法灵活,学法指导到位,效果明显。通过让学生从生活中找出“圆”,感知从实物中提取所要教学的图形,运用“自主合作、交流探究”方式,从而达到了教学目的。
单元整体视角下的教学实践
为了深度实施单元整体教学,义务教育数学课程标准实验研究项目组走进河南郑州高新区,开展同课异构活动,我有幸参与展示《圆的认识》一课。以下是对本次同课异构课例展示的分析与思考。内容建构:融合中华优秀传统文化的整体分析。从单元整体视角来分析,“圆”属于“图形与几何”领域中的“图形的认识与测量”主题,本单元...
聚焦思维,让小学数学对话教学理性回归
这种“游离”往往表现为种了别人的田,荒了自家的地,以数学课的名义上成了语文、音乐、美术等内容的大杂烩。比如在教学《圆的认识》时,有老师将重心放在欣赏圆、感受圆之美上,相反在圆的定义、特征等关键性元素上则较少着力,浅尝辄止。教学《认识方程》时,师生围绕天平的原理、结构、操作进行对话,花费了近半...
西师版小学数学六年级(上)教学知识点
(一)圆的认识1、圆是由曲线围成的一种平面图形。2、圆各部分的名称:(1)圆心(O):画圆时,固定的点是圆心。(2)半径(r):圆上任意一点到圆心的线段是半径。(3)直径(d):通过圆心且两端都在圆上的线段是直径。3、圆的特征:(1)在同一个圆里,半径有无数条,长度都相等。