让更多孩子“有学上”“上好学”
“长、短铅笔芯,哪一个更容易导电?”在黄江镇第二小学的课堂上,科学教师聂锦新正带领学生进行一场关于导体与绝缘体的实验设计,学生们在做实验的过程中不断思考、假设、验证、探索,体验科学的趣味性。这是课例《13导体和绝缘体》的教学内容,该课例是基于黄江镇张旭辉名师工作室5C课堂模式而打造出来的优质课程。
名单公布!栾川2位教师上榜
授课教师:赵瑾参评教师单位:洛阳市实验高级中学学科:生物学辅导教师:李玉慧参评课题名称:导体与绝缘体授课教师:王笑博参评教师单位:洛阳市第一实验小学学科:小学科学辅导教师:裴亚利=二等奖=参评课题名称:摩擦力授课教师:张彩风参评教师单位:洛阳市东升第三中学学科:物理辅导教师:赵耀远参评课题名...
...理论和工艺实用指南 》美国UIUC何伦亚克微纳米技术实验室的...
《半导体芯片和制造——理论和工艺实用指南》概念清晰,资料丰富,内容实用,可作为微电子学与固体电子学、电子科学与技术、集成电路工程等专业的研究生和高年级本科生的教学参考书,也可供相关领域的工程技术人员参考。前言第1章基本概念的引入1.1什么是芯片1.2欧姆定律和电阻率1.3导体、绝缘体和半导体参考...
全国中小学科学教育实验区、实验校调研专家组莅临蚌埠八中开展...
专家组首先深入教学一线,前往录播教室,对蚌埠八中科学教师范雅君所执教的《导体和绝缘体》一课进行了观摩。范雅君老师以鼓励学生提出自己的想法为主,促进了学生思维的碰撞和激发。并巧妙地运用了信息技术手段,通过多媒体展示和实验操作等方式,将抽象的科学知识具象化,使学生们能够更加直观地了解导体和绝缘体的概念及其应...
解决芯片技术卡脖子的问题,应从高中物理教学抓起——基于中美高中...
2.1美国高中物理教材“固态电子学”章节主要内容如图1所示,美国物理教材“固态电子学”章节分成两大板块编写,第一部分讲固体是如何导电的。教材通过回忆晶体排列和原子能级等知识,引出能带理论,并从能带理论的角度重新区分导体、绝缘体和半导体。接着,通过介绍本征半导体的局限性,引入掺杂工艺,介绍p型半导体和n...
仪器表征,科学家揭秘新型钙钛矿莫尔超晶格结构!
摩尔纹超晶格是指在两个二维材料或层状结构叠加时形成的周期性结构,能够引发出多种量子现象,如超导性和莫特绝缘体(www.e993.com)2024年10月17日。然而,迄今为止,这些研究主要集中在范德华层材料上,其层间相互作用较弱,限制了能量调制的深度和在室温下的应用。具体而言,范德华层材料的摩尔图案受到其相对弱的范德华力的限制,这导致形成的平带...
培养孩子的理科思维,建议从这里入手
▼在第6册中,又引入了导体、绝缘体、串联电路、并联电路等概念,并探讨了某些电路元件改变时,电路会发生什么变化。为了方便孩子将新旧知识联系起来,书里专门设计了一个“知识串联”版块,把前面学过的相关知识点或者后面会学到的相关知识点列出来。这样的好处是,孩子接收起来更容易:可以先对一个新知识有一个大概...
义教“信息科技”课程理解 | 信息科技课程的“‘科’与‘技’并重”
例如,在物理学中,对导体、绝缘体的分类是十分明确的——能导电的物体是导体,不能导电的物体是绝缘体,之后的研究又发现在导体和绝缘体之间又出现了一类“半导体”。正是这看似与“信息”无关的“半导体”研究及技术的发展,出现了“二极管”“三极管”,进而出现了“集成电路”,最终造就了电子计算机的核心元件“中央处...
【今日快报】光通讯的明日之星:集成光路设计优化
光电领域教学中,引入COMSOL仿真能直观展示光电仿真流程,结合实验数据增强文章内容的说服力与创新性。COMSOL的声学模块便于进行多孔声学和粘热声学模拟,软件数值计算得到的云图,可以将声压、速度、声强以及声能耗散等结果可视化,有利于深化对声学的理解。为解决大家在以上软件仿真学习过程中遇到的问题,特举办“COMSOL光电、...
走近国家最高科学技术奖得主
实现量子反常霍尔效应,材料需要既具备磁性又是绝缘体,由于磁体通常为导体,这是一个自相矛盾的要求。说来也巧,在清华大学物理系教授王亚愚眼中,一些看似矛盾的地方,也完美融合在薛其坤身上。薛其坤对学生和蔼亲切,他会给实验室学生带夜宵,与学生们打成一片;看到学生在实验操作上有一点马虎,他又会严厉批评,严肃告诫...