在广阔天地建构自己的世界

如在评价幼儿发展的科学素养方面,我们编写了《户外建构游戏核心经验视频编码表》《户外建构游戏幼儿表现性评价表》等工具,通过视频捕捉幼儿的关键行为和言语,编码分析幼儿在学习方式、社会交往与情感、身体发育与健康、语言、数学、艺术、科学技术以及社会学习8个领域的具体表现。在评价幼儿学习品质方面,我们编写了《幼儿学...

建构优质师范生培养模式

建构优质师范生培养模式曲阜师范大学数学科学学院积极实施卓越教师培养,明确自身在社会主义现代化教育强国建设征程上的时代使命与发展定位,不断创新教师教育,在师范院校办学特色在师范专业培养能力提升在师范人才培养上发挥作用,培养造就一批教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人和具有终身学习发展能力的高...

“喻”见数学的力量,洪山区教育局“名师开讲”精彩继续

数学教学应该通过数学理解的全视野、数学建构的全体验、数学反思的全维度、数学实践的全浸润这四个维度来实现数学价值的全达成。整节课中学生对数学学习投入的热情和兴趣也感染了现场的每一位与会教师。“遇”见——共话成长之路在课例展示之后,活动进入了交流研讨环节。以“遇见、喻见、育见、愈见”为主题,郑新苗...

当运动遇上数学,江汉区建构科学幼小衔接生态圈

本次教研活动以“运动中的数学”为切入点，逐步优化幼儿园课程，努力建构科学幼小衔接的生态圈，让入学准备教育与入学适应教育自然有效地对接。在这场“运动中的数学”游戏旅程中，江汉区北湖幼儿园让每个儿童都成为了有能力的学习者，支持他们用最好的奔赴飞出自己最美的模样！

廖苑辰|论数字政府的法治化建设——以数字权利为视角

数字产品或服务的提供首先来自信息的获取与处理,而数据作为信息的表现形式与载体,通过数学符号、文字、图像与声音等具体形式,促使信息在计算系统中具备可读性、可理解性与可用性。最后,作为一系列解决问题的步骤与指令的算法,在基于数据分析和数据结构的基础之上,通过操作数据以达成计算目标,实现数字产品或服务的终端功能...

这份书单,带给新传学子稳定的精神内核!|新闻|传播学|社会学|广告...

做新闻:现实的社会建构新闻生产社会学研究中的里程碑式作品,一代代研习媒介研究的学者无法绕过的“高峰”新闻社会学(第二版)美国最具影响力的媒介社会学学者迈克尔·舒德森名著新闻与社会媒介与传播领域著名的思想家丹尼斯·麦奎尔教授名著,是一部关于新闻(业)在社会中角色的概论...

建构数学、理科教学改革的新思路,深圳教育论坛迎来压轴之作

用“七要素”可以全面把握学习内容。七要素指导下的课堂,挑战成长型思维,让深度学习真正发生,能够发展高阶思维提升核心素养,推动核心素养的落地。数学教育是为了理解能力的培养美国哥伦布州立大学教授方厚彬以《深度学习视角的K12数学教育改革》为题,分享了他对数学教育的一些思考。“学数学只是为了在家里买买菜、记...

数学|考编必备主观题资料!

答:符号意识主要是指能够理解并运用符号表示数、数量关系和变化规律;知道使用符号可以进行运算和推理得到的结论具有一般性。在教学中发展学生的符号意识主要表现在:①唤醒学生的符号意识,初步体会符号的优越性;②在解决问题中逐步建构符号模型体系;③活用数学符号,优化符号意识。

南山区开展新教材新高考背景下高中“同课异构”教研活动

南山区教育科学研究院尹红老师在授课中现场参会的南山区高一化学教师教研员尹红指出好的课堂是可以让核心素养落地生根的地方,是可以带给学生持久学习动力的地方。两位老师从生活情境出发,通过问题导学,思维建模等教学手段,对课堂的常规要求有了进一步拓展和拔高。教学过程中通过新旧知识结合降低学生的陌生度,层层设计问题...

黄埔区青少年宫知识城精品宫招生啦!20多种课程任你选!

内容设置∶12个课时亲子初级摄影班工具要求:手机或相机人员要求:家长与孩子(6-12岁)内容设置∶12个课时陶艺陶艺课程培训对象涵盖三岁至成人所有年龄段,培训学员多次获得国际、国内大赛各类奖项,陶艺已成为区青少年宫的特色专业。陶瓷艺术教育可以让学生直观生动地了解自己祖国灿烂的文化,培养学生对自己民族的自...