房县二中举办“聚焦班级管理 探索育人智慧”班主任论坛

此次班主任论坛活动,班主任分享的内容有型、有痕、有心,接地气,参考性强,大家在心灵的碰撞中产生了共鸣,不仅提高了自身的理论素养和管理能力,而且交流了班级管理的新思想、新理论、新方法和新技巧,实现了班级管理经验的共享,促进了班主任班级管理水平的提高。学校将以此次培训为契机,以班主任在实际教育教学过程中存在的...

“都给老子滚”!班主任在班级群怒骂,校方通报:暂停其教学工作

学校高度重视,立即核查,已暂停涉事班主任老师教育教学工作,后续将根据调查结果作进一步处理。目前,学校已经与学生及家长做好沟通解释工作,学生情绪稳定,教学秩序正常。感谢社会各界对学校的关注和监督,学校将加强教师教育管理,强化家校沟通协同,共同营造良好育人环境。来源大皖新闻西南大学附属中学官网编辑段筠/编审...

学校再通报班主任班级群怒骂滚

10月16日，西南大学附属中学校再次发布情况通报，称自10月14日19:19发布《情况通报》以来，学校对相关情况进一步调查核实，现通报如下：涉事老师徐某某首次担任班主任，个人感觉日常工作压力大，因某学生饭卡不能正常使用，在和学生家长反复沟通后情绪失控，在班级微信群发表不礼貌言语。经与当事人双方进一步核实，不存在...

中学班主任在班级群崩溃发“给我滚”,作为家长你会表示理解还是站...

比如说教师大概在下班后的几点到几点发布通知信息,而不是想起来就发一下信息转发学校通知,家长也不明就里,丈二和尚摸不着头脑,老师们也还需要从教案编写备课作业批改之类的工作时间,教学时间当中抽空去管班级微权力,当中分心去发信息。

班主任在班级群发飙:“都给老子滚” 校方最新通报!

通报称，"10月14日下午，网传我校某班主任老师与家长沟通时情绪失控，在班级微信群发表不礼貌言语，聊天记录被截图转发。学校高度重视，立即核查，已暂停涉事班主任老师教育教学工作，后续将根据调查结果作进一步处理。目前，学校已经与学生及家长做好沟通解释工作，学生情绪稳定，教学秩序正常。"

用心浇灌 静待花开——合肥市淝河小学召开2024年秋季班主任工作例会

2024年10月9日,合肥市淝河小学迎来了秋季班主任工作会议的顺利召开(www.e993.com)2024年11月15日。此次会议旨在加强班主任队伍建设,提升班主任的班级管理能力,确保学校各项工作有序开展。会议伊始,图书馆主任陈天晓对班主任在特色阅读工作上的的辛勤付出表示了衷心的感谢,他特别提到,“健康·悦读”作为淝河小学的特色项目,已经取得了一定的成效,学校也...

中学女班主任在班级群里怒骂“都给老子滚”,疑情绪崩溃称“已经...

有教育专家称,作为教师或班主任,平时教学工作或班主任工作比较繁琐,他们任务重,压力大,学校或教育行政主管部门要多关心他们的身心健康,要多给他们作情绪疏导,缓解他们的压力,给他们一个积极健康的身心条件,让他们全心投入工作。红星新闻记者陈卿媛部分综合华商报大风新闻原标题:《中学女班主任在班级群里怒骂“都给...

班主任骂“都给老子滚”系因被学生家长殴打?学校再通报

感谢社会各界对学校的关注和监督,学校将一如既往加强对教师的关心关爱,进一步做好学生的日常管理服务工作。西南大学附属中学官网截图据此前报道,14日,多张群聊截图显示,一个疑似有88名群成员的西南大学附属中学一班级群里,“班主任徐某某老师”疑似情绪崩溃大发脾气。

任务繁重、责任“无限”,近四成受访老师“非常不愿意”当班主任

宣传教育、社会服务、打卡投票、检查考评、痕迹管理……这类与教学无关的事务性工作,通常来源于各级职能部门、单位,也有部分来自学校内部,这是班主任工作压力的头号来源。在问卷调查中,八成受访者认为,事务性工作给班主任带来了极大压力,位居所有选项首位。此外,还有超六成的班主任认为,班主任的工作内容边界模糊,被视...

重庆一中学班主任在班级群发飙“都给老子滚”?校方和辖区教委回应

另外一张聊天截图显示,班主任——某老师表示其现在情绪很不稳定,不能处理班级所有问题,并称“请大家谅解”。对此,10月14日下午,大皖新闻记者联系了西南大学附中党政服务中心办公室。一名工作人员回应称,现在正在调查这件事。对于该老师目前是否还在正常教学,该工作人员表示不清楚。