娄底市肖钦中小学美术名师工作室授牌仪式暨第一次集中研修活动举行

她详细介绍了工作室的三年发展规划和管理制度，阐述了工作室在推动美术教育创新和促进教师专业成长方面的使命与责任。深圳市罗湖区教育科学研究院素养部主任、美术教研员王婧作了题为《践行教育家精神，共绘教师专业发展新篇章》的专题讲座，激励学员们勇立名师之肩，勇于探索与创新，努力成为既有创意又敢于突破的美术教育...

以研促教、以教促研——绵阳市富乐实验小学美术组召开教研工作会

以研促教、以教促研——绵阳市富乐实验小学美术组召开教研工作会为进一步提升教师的专业素养和教育教学能力,以常规教研为抓手来促进教师发展。10月24日上午,绵阳市富乐实验小学召开了“以研促教、以教促研”为主题的常规教研活动。游仙区美术教研员李丹老师参与指导了本次活动。青年美术教师罗丽执教的《色彩的色相...

2023年报考小学美术教师资格证条件

1、遵守国家法律,热爱教育事业,拥有良好的思想道德品质。2、应为本省户籍或者人事关系在相应省份。3、报考小学教师资格,要具有大学专科毕业及以上学历;4、普通话水平应当达到二级乙等及以上标准。5、拥有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。2教师...

少先路小学:美术组教研活动

南二小美术团队为打造真实、朴实、扎实的美术大单元常态课堂,贯彻落实新课标理念,全面提升课堂教学效率、提高教学质量。10月23日,以说课、评课、研讨的形式开展教研活动,在交流中取长补短,以学引思,落实新课标,提高学生的核心素养。李龙霞老师将四年级上册第2课的《时间告诉我》设计为大单元课程,分为4个阶段,5个...

中小学美育课程设置研究

以艺术课程为例,中小学的艺术课程主要是美术、音乐、书法等课程,功利化的课程目标设置,使得教师更多聚焦于学生的成绩变化,无暇顾及学生美育素养的提升,出现学生对艺术课程不重视、不积极的情况,降低了中小学美育教育实施效果[1]。☆课程内容设置单一化课程内容是教师开展美育教育的重要依托。然而,部分中小学校教师...

合肥一六八玫瑰园南校教育集团临湖学校:中小学美术新教材书画专题...

秋风送爽,丹桂飘香(www.e993.com)2024年10月31日。为进一步掌握新教材课程内容及专业知识,提高全区中小学美术教师课堂教学水平和专业素养,促进教师更好地站稳讲台、服务学生,由合经区教育发展中心教学研究室主办,2024年10月9日上午在合肥一六八玫瑰园南校教育集团临湖学校举办中小学美术新教材书画

2023年技校美术教师资格证报考条件

职业技术学校教师资格证的报名要求有:1、学历要求:中等职业学校教师资格证应当具备大学本科毕业及以上学历,中等职业学校实习指导教师资格证应当具备大学专科学校毕业及以上学历并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。2、普通……12023年技校美术教师资格证报考条件...

绿染林间道 笔绘自然情 番禺区举行中小学美术教师大夫山写生摄影...

坐山望水，听风观云。不久，一幅幅画面生动、构思巧妙的写生作品创作完成。在研讨交流环节，特邀艺术家们指出，要注重画面的整体协调性与统一性，从纷繁复杂的自然景象中提炼出更具表现力和艺术感染力的元素，提升作品深度与层次，学员们获益匪浅。工画而无师，惟写生物。此次写生活动为美术教师们搭建了一个相互学习...

“葵·美术馆”开馆,??信达美育启新篇

发展研究学院院长方建胜、临平画院院长区美协主席周明雍、临平区书协主席沈车、临平区美术教研员张丽娟,参加“小学美术欣赏课项目化学习”专题研讨暨杭嘉两地特级教师工作室联合展示活动的浙江省美术特级教师曹建林老师、朱国锋老师、许海燕老师,家委会代表曾平江先生,以及临平区中小学美术老师、信达外国语学校领导、老师,...

一线美术教师看过来!《〈义务教育艺术课程标准(2022年版)〉解析与...

用学习任务组织学习内容是一种新的课程组织理念。实现学习任务的意图,在很大程度上依赖于学习任务设计。基于2022年版《艺术课标》中的学习任务,一线美术教师在进行课程实施的设计时可以参考以下三步骤。第一步,梳理学习任务中学生应该知道的基础知识。目的:完成学习任务要知道哪些事实性知识。