安徽宿松:老兵进校园 传承红色基因
随后,学生们观看了电视节目《勋章》,该视频以石宣水等老兵们口述历史的方式,记录省内抗美援朝老战士的英雄故事,让学生们进一步感受了那段历史的光辉与沉重。活动最后,学生们向石宣水老人赠送了鲜花和自己动手制作的手抄报等纪念品。宿松县退役军人事务局双拥股负责人余成校表示:“下一步,我局将继续做好新时代拥...
“童心颂祖国,共绘红记忆”红色文化手抄报活动圆满落幕
白云湖街社工服务站于2024年8月16日至2024年8月22日举行了“童心颂祖国,共绘红记忆”红色文化手抄报活动,本次活动共吸引了27名社区青少年儿童参加。活动手抄报主题是“讲红色革命故事”,旨在以手抄报的形式让社区青少年儿童了解更多红色革命故事及英雄事迹,在绘画的过程中领悟并传承红色精神。作品征集期间,参加者们...
英雄人物手抄报设计思路拆解
选定核心英雄后,深入了解其生平事迹、主要成就、性格特点以及社会影响,为后续设计奠定坚实基础。###二、规划布局与色彩搭配###布局设计手抄报的整体布局应遵循“平衡、对称、有序”的原则。可以采用“中心突出,四周环绕”的结构,将英雄的大幅画像置于中心位置,周围环绕着介绍其生平事迹、名言警句、社会贡献等内...
爱国教育手抄报怎么画
一、创意无限,绘就爱国情在一张张色彩斑斓的纸张上,孩子们用稚嫩的画笔,勾勒出一幅幅生动的爱国画卷。从巍峨的长城到奔腾的长江,从壮丽的故宫到璀璨的五星红旗,每一处细节都凝聚着他们对这片土地深深的眷恋与自豪。这些手抄报,不仅是知识的传递,更是情感的共鸣,它们让爱国的种子在每一个孩子心中生根发芽。二...
读懂刘胡兰,传承红色基因
读懂刘胡兰,传承红色基因读懂刘胡兰,传承红色基因——一位小学老师的讲述亲爱的同学们,大家好!今天早上我们迎来了新的一周的第一课。在这节课堂上,我们将一起学习一个感人至深的故事,这个故事的主角是一位伟大的女性,她就是刘胡兰。让我们一起来了解一下她的生平事迹,感受她在面对困难和危险时的坚定信念和勇敢...
挖掘红色资源 建强育人生态
开展献礼红色中国视频录制和思政红色宣讲等创意活动135场,红色主题阅读活动125次,红色手抄报展示83期,以红色教育为主题开展的书法、绘画、征文等比赛400余场,发布微信公众号、美篇、短视频等新媒体宣传180余篇(www.e993.com)2024年10月26日。强化红色文化研究,把红色教育资源融入思政教师队伍建设全过程。发挥全市大中小学思政课一体化建设指导委...
【文明动态】遵义市第一中学:用心上好思政课 培根铸魂育新人
此外,学校围绕“红色教育月月有”主题,开展用英语讲红色故事、做一份红色手抄报、培养一批红色宣讲员等“十二个一”活动。积极组织开展“红色文化专题活动月”活动,由任课教师或者班主任依据当下时政热点,以长征故事或红色文化资源为素材,通过学生讲解、情景演绎、案例分析、教师教授等多形式学习长征故事,让学生在革命教育...
青春心向党,盛世迎国庆——烟台一职举行迎国庆主题系列活动
一幅幅手抄报、黑板报、剪纸作品,色彩艳丽,图文精致,文笔优美,内容深刻;一幅幅书法作品,苍劲有力,字里行间表达了同学们对祖国的爱,诠释了对祖国的情。人民有信仰,国家有力量,民族有希望,目光所至皆华夏,五星闪耀皆信仰。祝福伟大的祖国,繁荣昌盛,国富民强!原标题:青春心向党,盛世迎国庆——烟台一...
将地域红色文化融入高中英语教学
除了教师在课堂内外指导学习和学生自主探究学习,课题组还引导学生将传承和弘扬红色精神落到实处。比如,在校内举办“红色中国·印象古蔺”英语书写大赛,学生利用课余时间办英文手抄报,内容包括绘制长征路线、讲述红色故事等。同时,学生或单独或组队设计创作红色特色手工,各班教师做好指导、收集、保管工作。学生在学习中...
传承红色基因 践行红色使命
通过法治讲座、知识竞赛、演讲比赛、手抄报、主题班团队会等活动,扎实而生动地开展好遵纪守法教育,增强青少年的法律意识和法制观念,积极预防青少年违法犯罪,创建“未成年人零犯罪”学校。铭记红色光辉历史,启航教育崭新征程。绥棱县第一小学传承红色基因,践行红色使命,用红色文化育人,有效推进了学校教学质量和教育水平的...