乡村航空科普教育:点亮乡村学子科技梦想的探索与实践

载人航天工程的稳步推进,神舟系列飞船的多次成功发射,使中国成为世界上少数几个掌握载人航天技术的国家之一。国产大飞机的研发成功,标志着我国在航空制造业实现了重大突破。这些辉煌成就不仅是国家科技实力的体现,更是民族自豪的源泉。在学校组织的航空航天科普活动中,学生们通过手抄报展示、知识竞赛等形式,积极分享和交流...

邳州娃的“航天梦”

他“零时间”地见证了中国“神舟”一次次成功飞天，获军队科技成果奖5项，荣立二等功2次、三等功2次，荣获“中国载人航天工程突出贡献者”奖章。03张子恩，气象雷达操作手，是文昌发射场气象台的高空气象探测业务骨干，在长征五号B运载火箭首飞任务中担任气象雷达操作手，同时负责气象业务用氢的生产与贮存工作。04...

张雷、王卓然:建设航天强国,做好宣传这件事

目前载人航天精神进校园工作尚不够到位,载人航天精神和航天宣传融入中小学课本及校园主题宣传中的深度不足,制约了载人航天精神在青少年群体中的有效普及。此外,载人航天精神在高校课程思政及校园文化的普及度不高,致使高校学生对航天事业及载人航天精神缺乏足够的认识,对航天系统后备人才储备培养工作造成一定的影响。随着中...

从“神舟飞天”再到“梦想启航”,常州学子跟着“大思政课”翱翔宇宙

常州市第二十四中学天宁分校党支部书记、校长潘卫平说,学校以“神舟”载人航天系列为依托,努力构建青少年航天科技课程,让课程立足于科学、技术、艺术、数学、物理、化学等多学科深度融合,在学、做、玩中培养学生的探究实践能力和创新思维,提升青少年对航天科技的科学素养,为国家航天事业打好人才基础。当天常州市院士专家...

科创项目式学习案例:航天服探秘与设计(下)

在本项目中,学生需要经历舱外航天服功能需求分析、明确客观限制条件、聚焦设计问题、方案设计或局部功能的原型论证等过程,并以手抄报或实验论证方式呈现项目作品。学生在探索设计舱外航天服的过程中,激发对载人航天的兴趣,并逐步形成可迁移的设计思路和方法,培养设计思维和类比思维。

基础教育“规范管理年”!今天看南阳、商丘、信阳

2024年9月,中国载人航天工程副总设计师、航天英雄杨利伟,中国航天员科研训练中心航天员训练主教员仝飞舟莅临学校观摩指导科技节主题活动,对学生的创意和动手能力表示高度赞扬,并对学校在培养学生科技创新方面的成绩给予充分肯定(www.e993.com)2024年12月19日。综合评价,促进全面发展教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学...

第七个“中国航天日”,我们这样过!

4月24日-29日,航天学院举办陈士橹院士先进事迹送讲活动,由学院学生党员及入党积极分子代表,面向学校教师党支部及学生党、团支部,开展陈士橹院士先进事迹宣讲活动。此外,学生还通过手抄报、接力跑、文体活动等形式共同庆祝第七个中国航天日。据悉,我校航天日系列活动持续到4月30日,请大家关注!

苏大材料工程学院以科研提升学生创新能力

教师的科研成果“遍地开花”,“人工皮肤”目前在临床上有着广阔的应用前景,“柞/桑弹力真丝”获得“原创性国际领先”的专家鉴定,“载人航天器舱内压力服限制面料”为我国航天研究作出了贡献,“功能性真丝加工技术”成果被评为“2004年度国家重点新产品”。

从直播嘉宾到央视主持人,航天串起了他两个人生时期的同台相遇

中国载人航天工程取得新的里程碑：神舟十七号载人飞船成功发射，圆满进入预定轨道，这一消息在全国范围内引起了广泛的瞩目。然而，在这次壮丽的航天发射之前，有一个特别的故事，它串联起了央视主持人何志凌的两个生命时期，从他作为直播嘉宾参与“神六”载人航天特别报道，到如今成为央视主持人的重要角色。这个故事不仅是...

弘扬留学归国科学家精神科普展在沪举行

本次展览展出的留学归国科学家里有很多是参与了中国航天工程的科学家。在展览实验活动中,学生们还动手组装了旋转马达,拼装了空间站模型,并观察它的运转。活动在寓教于乐的同时,也提高了学生们的观察能力、动手操作能力,进一步激发了学生们对载人航天工程等前沿科技的兴趣。(完)...