公共文化服务在您身边——“每周文化菜单”(7.29-8.4)

名称:纵马鸣弓,封狼居胥——从武状元到将军的成长档案内容:此次展览旨在通过珍贵的文物与详尽的史料,展现古代武状元从青涩学子到沙场将军的蜕变历程,同时亦涵盖文状元的成长脉络,为莘莘学子提供历史的借鉴与精神的鼓舞。展览共展出文物65件(套),每一件都是历史的见证,每一套都诉说着一段不凡的经历。时间:8月1...

中小学将建学生美育成长档案 以音乐美术书法舞蹈戏曲等课程为主体

近日,本市发布《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的行动方案》,明确中小学将建立学生美育学业成长档案,研究制定北京市中小学生艺术素质测评标准,研究、探索将艺术类科目纳入考核范围。依据方案,本市将构建以音乐、美术、书法、舞蹈、戏曲、戏剧、影视等艺术课程为主体,以艺术史的发展脉络为贯穿的大中小幼相互衔接的...

幼儿园小、中、大班成长档案制作范例及注意事项,看到的幼师都收藏...

幼儿成长档案可以以“花”为主题,小、中、大班分别以《花儿朵朵》《静听花开》《花开四季》进行命名。小班成长档案——《花儿朵朵》《花儿朵朵》喻意是孩子们就像那朝着阳光开放的一朵朵太阳花。这个名字既表现出小班孩子的天真可爱,又寄托着我们美好的愿望,祝愿每个孩子一直拥有那像花儿一样灿烂的笑脸,永远健康快乐。

高考是否录取 “成长档案”有发言权

“成长档案”是高中生三年综合发展水平的综合记录,将作为高中生毕业后人生档案的重要部分。发展报告的主要内容包括普通高中生的基础信息、学分修习记录、综合实践活动项目实施情况、学业水平考试成绩、学生特长及发展的标志性成果、身体素质发展状况、基础素养评价、学期学生成长评价、学生成长自述等11个部分。对学生整体素质...

德州:中小学须配齐美术和音乐老师

按照省教育厅统一安排,2015年开始对中小学校和中等职业学校学生进行艺术素质测评,测评结果记入学生成长档案,作为综合评价学生发展状况的内容之一,以及学生中考和高考录取的参考依据。完善艺术教师评价制度,评价结果作为教师资格定期注册、评优选先、职务职称评聘、绩效工资发放的重要依据,严禁单纯用升学率和考试成绩评价教师。

评估学习质量不再唯分数——记昌邑潍水学校小学生素养评价变革之路

“一分之差,天上地下(www.e993.com)2024年10月31日。”小学生对考试成绩“分分计较”的局面在昌邑潍水学校即将成为历史。从新学期开始,昌邑潍水学校变革了小学生综合素质评价办法,率先建立了小学生学科素养“样本”:近2000名小学生人手一本成长档案——素养评价手册,从自己眼中的我、父母眼中的我、品德素养评价、学科素养评价、小组学习量化等级表...

幼儿园小、中、大班成长档案制作范例及注意事项,幼师收藏!

“静待花开”(主要是孩子的美术、美工作品以及孩子在主题活动中收集的各种资料,有动动手、动动脑等栏目);“花香四溢”(是每个主题结束后教师和家长对孩子的总体评价)。可以看出,中班的成长档案突出了孩子的心情倾诉,这些内容可以让我们更多地走近、走进孩子的心里,记录孩子成长变化的过程。

小麦助教:美育崛起,如何抓住教培赛道新风口

针对这些痛点,小麦助教美育版的「学员美术馆」汇总了学员入校至今的所有作品,让每个孩子拥有属于自己的美术馆。通过打通「课后点评」和「成长档案」,学员美术馆可以直接选择系统内图片,集中展示不同时期的学员作品,学员成长看得见,机构教学实力自然凸显了。

双特谈双减⑧ | 让教育在科学合理的加减运行中走向整体优化

落实行思少年劳动教育五个一:一份劳动教育实施方案,一本行思少年劳动指导手册,一份学生劳动成长档案,一张学科渗透劳动教育内容一览表,一个人人有岗位的自律社团(班级志愿服务,校级志愿服务内容,如秩序维护、如厕饮水管理、午餐管理、垃圾分类、口罩管理等设置行思少年自律岗位)。

网络环境下的学生综合素质评价

同时,综合素养评价平台以学生档案的形式向家长开放,向家长全面展示学生小学五年的成长轨迹,引导家长更全面、客观地激励学生更好的发展。网络环境下学生综合素质评价的研究,提升了教师的教育科研素养。教师是实施学生综合素质评价的主体。教师在评价过程中可以全面、精准地看到任教学生、任教班级的发展水平,发现问题并及时...