《广州市中小学生心理健康促进条例》全文发布

第六条中小学校主管部门、卫生健康部门、科学技术协会等单位应当广泛开展中小学生心理健康知识和预防心理行为问题的科普活动,广播、电视、网络等媒体应当宣传心理健康知识,增进公众对中小学生的心理健康的正确认识,提升教职工、父母或者其他监护人开展青少年心理健康教育的能力,提高中小学生自我心理认知能力。第二章预防...

人大代表建议:健全配套机制,呵护青少年学生心理健康

加强教育、卫生健康、司法等部门联动,整合资源和力量,加快建立心理健康问题动态评估、预警、干预和救助机制,指导相关平台建立更加完善的心理咨询、疏导机制和志愿服务。开辟非接触式心理健康咨询服务渠道,缓解未成年人当面交流沟通的“尴尬”和心理负担,畅通公益心理在线咨询、电话咨询等通道,提升青少年心理健康服务的整体效能...

全国首部!《广州市中小学生心理健康促进条例》出台

一是明确市、区人民政府应当建立心理健康促进工作联席会议制度并将相关工作纳入履职评价范畴。二是明确市教育行政主管部门负责本市中小学生心理健康促进工作,组织实施本条例。三是除在总则规定人民政府相关部门应当在各自职责范围内开展中小学生心理健康促进工作外,还在分则部分对专业团队支持、部门团体联动、医校诊疗协作...

广州市中小学生心理健康促进条例(全文)

第五条市人民政府将中小学生心理健康促进工作纳入区人民政府履行职责的评价范畴,相关部门、团体将中小学生心理健康促进工作作为履职评价的重要内容。第六条中小学校主管部门、卫生健康部门、科学技术协会等单位应当广泛开展中小学生心理健康知识和预防心理行为问题的科普活动,广播、电视、网络等媒体应当宣传心理健康知识,增...

《福建省安全生产条例》修订施行 明确低空经济新业态安全生产责任

要求政府编制安全生产权力和责任清单、加强重大危险源监控预警机制、明确低空经济等新业态安全生产责任、禁止单位与从业人员订立生产安全事故伤亡免责协议、对受生产安全事故影响的从业人员提供心理援助……为贯彻落实新修改的《中华人民共和国安全生产法》,福建省第十四届人民代表大会常务委员会第十次会议通过了新修订的《...

明确低空经济新业态安全生产责任

□本报记者王莹要求政府编制安全生产权力和责任清单、加强重大危险源监控预警机制、明确低空经济等新业态安全生产责任、禁止单位与从业人员订立生产安全事故伤亡免责协议、对受生产安全事故影响的从业人员提供心理援助……为贯彻落实新修改的《中华人民共和国安全生产法》,福建省第十四届人民代表大会常务委员会第十次...

美AI医疗公司服务器配置错误,5.3TB心理健康记录遭泄露

2.**完善内部管理制度**:-**建立安全责任体系**:明确各部门、各岗位的安全职责,将数据安全纳入绩效考核体系。-**加强员工培训**:定期举办数据安全培训,提高员工的安全意识和操作技能。-**实施权限管理**:对访问数据的员工进行严格的权限控制,确保只有经过授权的人员才能访问敏感数据。

四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲

(二)学校心理健康教育的基本内容和具体方法第三部分教育法学一、法与教育法(一)法的含义、法的特征、法的渊源(二)教育法的含义、教育法规的含义二、教育法律关系(一)教育法律关系的含义、特征、类型;教育法律关系的产生、变更和消灭(二)教育法律关系主体的含义、教育法律关系主体的权利能力和行为能力...

构建五大体系呵护未成年人心理健康

呵护未成年人成长健康,是我们义不容辞的责任与担当。以问题为导向,全面构建未成年人心理健康呵护的五大体系,能够行之有效筑牢未成年人身心健康防线。一、构建心理健康课程体系心理健康课程是心理健康教育的主渠道、主阵地,要将其纳入校本课程,并加强生命安全与健康教育融合研究,指导学校规范、系统开展安全健康教育,创...

教师的心理健康,需要受到关注

在一般的语境下,这可能指向的是“课业负担重”,所以近年来教师减负在社会意识和改革行动上都有了积极跟进,但是,这其中的精神压力以及心理健康问题,可能仍是一个亟待精准关照的“隐秘角落”。包括如何预防、干预、排查、救助等,都宜有专门性的制度安排。退一步讲,教师群体是学生心理健康教育的实施者,他们的心理健康...