科学构建弘扬教育家精神的机制体系

以“理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求”六方面精神为基本的评价维度,并结合教育实践,针对各级各类教育的特殊性以及不同类别教育工作者的工作属性细化相关指标,保证选树标准的科学性、可操作性。

深入学习贯彻全国教育大会精神 构建自强卓越的高等教育体系

有效利用世界一流教育资源和创新要素,推进高水平教育对外开放,助力建设世界教育中心。推进高水平教育对外开放,打造全球人才培养和集聚高地,实施国际暑期学校等项目,创建吸引海外顶尖人才和未来全球精英的交流平台;推动中医药教育、农林教育出海,搭建海外人才培养和科研合作新平台;拓展中国国际大学生创新大赛海外办赛渠道,聚焦...

教育家精神:中华传统师道的时代传承

并深刻阐释了“中国特有的教育家精神”之内涵:心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求。

于漪:教育家精神既有中国传统师道文化的根与魂又有时代特征

“教育家精神科学内涵极为丰富，每一条都是立德树人的锦绣大文章！”于漪感慨地说，点亮教育家精神这盏明灯，1800多万教师奋发前进的方向更加清晰，在担当国之大计、党之大计的责任时更有毅力和底气，更能主动积极地调动生命的精华奋力拼搏，为教育高质量发展作出贡献。（中国教育报记者任赫）

探寻中国特有教育家精神的源流

中国特有的教育家精神,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴进程中贯彻落实教育强国战略的重要体现,寄托着新时代实现民族复兴、国家富强、人民幸福对高素质教师队伍的强烈诉求,折射出教师队伍所肩负的系国运、铸民魂、寄民意教育使命的发展向度。中国特有的教育家精神的孕育、形成与发展,与中华民族精神一脉相承而又与...

95岁于漪:教育家精神中国特有、世界所无,这门0学分新课程成了开学...

“教育家精神是我们几千年历史传统师道文化的厚重,是我们中国特有的、世界上没有的(www.e993.com)2024年11月17日。”暑假里,上海师范大学专家带着建设《教育家精神》课程的问题,来到人民教育家于漪老师家中,95岁的她花了整整一个小时分享了她关于课程建设的想法。她谆谆教导:教育家精神是要“行”的,不是写在纸上的。

郑刚:“教育家精神”将中国教师职业追求提升到新高度

教育家要有大善,教育家精神的品质在于“弘道”,体现出马克思主义追求真理品格和传统文化“穷善达济”思想。教育家素有“家国天下”“经世济民”情怀,立足新的文化使命,需要心怀“国之大者”,扎根中国大地办教育,引导学生志存高远、强国有我。求知:“教育家精神”提出来的当下,正处于强国建设、民族复兴的关键阶段...

国新办举行新闻发布会 介绍《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神

习近平总书记提出的中国特有的教育家精神,将中华优秀传统文化的思想精髓与新时代教育改革发展的生动实践相结合,具有深厚的历史底蕴、鲜明的时代特征、开阔的国际视野,为加强教师队伍建设进一步指明了发展方向,提供了根本遵循。教育部会同相关部门,研制贯彻落实文件,采取多种方式大力宣传弘扬教育家精神。主要是六个方面:第一...

大力弘扬教育家精神 加快建设教育强国

2023年教师节前夕,习近平总书记致信全国优秀教师代表,提出中国特有的教育家精神。“心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求”,凝聚着对教师群体的殷切期望,为造就支撑...

中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师...

教师是立教之本、兴教之源,强国必先强教,强教必先强师。为大力弘扬教育家精神,加强新时代高素质专业化教师队伍建设,进一步营造尊师重教良好氛围,现提出如下意见。一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,坚持党对教育事业的全面领导,贯彻新时代党...