十月班主任重点工作清单来啦,助你工作有序又省力→

常规有序、学习有为、成长有谱。班主任想要平衡好学生成长中的各种关系,主动沟通是必要的。·与任课老师沟通:了解学生的课堂、作业、师生关系等情况;·与家长沟通:分层次或分批次与家长展开线上或线下的交流,反馈学生在校情况,了解在家状况,做到家校信息畅通,育人方向一致;·与年级组长或相关处室领导沟通:肯定班...

任务繁重、责任“无限”,近四成受访老师“非常不愿意”当班主任

宣传教育、社会服务、打卡投票、检查考评、痕迹管理……这类与教学无关的事务性工作,通常来源于各级职能部门、单位,也有部分来自学校内部,这是班主任工作压力的头号来源。在问卷调查中,八成受访者认为,事务性工作给班主任带来了极大压力,位居所有选项首位。此外,还有超六成的班主任认为,班主任的工作内容边界模糊,被视...

郑秋艳:做温润有力的教育引领者

要想工作更高效，班主任首先要能化被动为主动，要由衷地愿意并热爱当班主任，同时要保持平和积极的心态，妥善安排好时间，此外要在实践中生发更多育人智慧，从而创设出高质高效的工作方式。如果觉得那些智能化手段确实能让工作更高质高效，年纪大的班主任便要试着学起来，多操作几次，一样可以用得很顺手。Q：有班主任...

教师减负已是“老生常谈”,任重道远的整治可以有哪些期待?

教师的特定角色负担,也就是教师担任班主任、教研组长、德育主任/干事、大队或中队辅导员等“多重特定角色”而需要完成的工作任务;例如班主任需要负责本班文化建设、学生管理、安全卫生、家校联络、组织班会队会等工作。现实中此类负担的内容相对较庞杂,责任边界较为模糊,往往没有特别明确的负责范围,也需要承担不少临时性...

盐城机电高等职业技术学校召开班主任工作月度例会

会上,王著对学生管理工作提出四点要求,一是要强化班主任建设,树立教师良好形象;二是要注重班级文化建设,营造良好育人环境;三是要关注学生心理健康,构建和谐师生关系;四是要创新班级管理方式,提高育人管理效能。他希望所有班主任能够继续保持高度的责任心和使命感,扎扎实实做好学生管理工作,推动学校德育工作再上新台阶。

...组织开展2023—2024年度常州市中小学名班主任年度评价工作的通知

(一)师德师风(www.e993.com)2024年11月13日。遵守国家法律法规,贯彻党的教育方针;作风正派,为人师表;热爱教育事业,爱岗敬业,有高度的责任感、奉献精神;模范践行《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作规定》。存在违反《中小学教师职业道德规范》的,实行“一票否决”。(二)建班理念。具备全面育人理念,着眼学生终身发展,积极实施素质教育...

莒南这600名教师、班主任、教育工作者获殊荣!有你老师吗?

优秀班主任:王纪民、刘芝鑫、刘纯真、张凯、赵珊、胡怀良优秀教育工作者:朱柯旭、李瑜、邵明法山东省莒南第一中学优秀教师:张凤、闫志锋、张新苓、李海丽、刘媛媛、李娜、徐岩、鲁彦华、陈西涛、王言晴、王三军、李奎民、王学梅、尉世英、姚琳、陈栋、杨苓丽、王莹、付家有、陈思仿、鲍淑丽、顾伟...

幼小衔接中班主任工作的“能”与“巧”

“巧”做文章主要指小学低年级班主任可以在学习指导中创新教育教学方式,让学生在其喜闻乐见的方式中养成良好的学习习惯,顺利完成学习任务。巧用“第一次”做文章。从幼儿园小朋友转变为一年级小学生,学生要学做很多从未接触过的事情,也会遇到从没遇到过的困难。因此,接任一年级教育教学工作的班主任,要在充分认识...

四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲

(三)德育的任务、目标、内容与课程(四)德育的原则、途径与方法八、班级管理与班主任工作(一)班级的含义与特点、班级的历史发展、班级的结构与功能、班级的发育过程(二)班级管理的内容、原则与方法(三)班主任的角色、任务、职责与素质

《陕西省中等职业学校学生工作规范》解读

三、《规范》主要内容有哪些?《规范》分总则、学生工作组织与管理、学生的权利与义务、学生教育、学生日常管理、学生安全教育与管理、学籍与学业管理、学生工作档案管理、附则9章。“总则”明确中职学生工作的指导思想与总体要求,强调落实立德树人根本任务;“组织与管理”厘清了学校领导、职能部门、班主任、教师和班团组...