一线教师眼中的中小学教师职称五种乱象,五项建议

8.增加教龄津贴,按教龄自然晋升我们应该根据教龄增加教龄津贴,并按教龄的长短来自然晋升。不用再评职称了。比如,教龄满10年的可以直升中级,教龄满20年的可以直升副高级,教龄满35年的可以直升正高级。同时,要对老师进行严格的常规考核,达不到要求的就不能晋升。9.行政岗位、工勤岗位与一线岗位分开职称评定应...

昭通这位老师为何总和自己较劲?

一天里剩下的时间，他会根据工作需要，把时间切割成一小块一小块，上网课、制作课件、撰写教育论文、对全市的教育资源和现状进行分析研究，带着同事到市直各学校以及各县（市、区）的学校进行随机调研，组织召开研讨会，把发现的问题和对新形势下教育工作的思考在键盘上一个字一个字地敲打出来，把《昭通教育》里要...

什么是学习进阶?小学语文有哪些学习进阶模型?学习进阶如何支持...

李英杰,北京教科院基教研中心小学语文教研员,高级教师,北京师范大学博士,全国小学语文教学研究会理事,北京小语会秘书长。长期致力于小学语文教学及评价研究,主持“全民阅读调研工具研制及实施方案研究”、“小学生审辩思维评价与培养路径研究”“指向核心素养的单元整体教学研究”等课题,多篇论文被人大报刊复印资料转载,出...

常州威雅学校:让树参天成荫,让花尽情绽放

民盟常州市教育委员会主任以及常州市十四届政协委员;主持或参与过国家级、省级教育科研课题,在省级以上期刊和国家中文核心期刊上发表论文数十篇;秉承“每个孩子都是唯一,独立人格,自由思想,追求真理,服务社会”的教育理念躬耕教坛。

中国教育新闻网2023年度“影响教师的100本书”揭晓

该书提供了教学各方面重要文章的极简阅读与快速检索,内容包括教师发展与成长、课程开发与教学设计、教学方法、教学内容知识、课堂、评估等众多分支,教育相关人士都能从中有所收益。TOP100教师阅读教育理论类1.《汉译世界教育经典丛书》,[苏]苏霍姆林斯基、[英]罗素等著,夏丐尊、杨汉麟等译,人民教育出版社2009年...

...教育批判性思维和创新教育研讨会暨基础教育批判性思维教师研习班

上海市语文特级教师,正高级教师(www.e993.com)2024年11月5日。上海市“双名工程“高峰计划”主持人。近20年来,致力于将“批判性思维”引入语文教学,积极倡导和实践“思辨读写”及“公共说理”。出版有《走向理性与清明》《人文探究》《祛魅与祛蔽》《说理与思辨》等著作,迄今有30篇论文被人大复印资料全文转载。主编“中学生思辨读本”以及“世界...

你的语文,北大教授很关注

了解真实情况,方能为中小学一线教师提供可实施的方案,再进一步展开扎实的学理性研究。于是,语文所在全国范围内启动了关于语文教育状况的大面积调查。研究员们联动多地的高校教师、教育事业单位人员、一线语文教师等,围绕学生课外阅读、语文高考阅卷标准、中学语文新课程改革实施状况、乃至语文教师的生活处境等展开调查。调查...

加强教育硕士“人工智能+”素养培养

近年来,高校本科层次师范生培养积极顺应社会需求,教育内容与培养方式均有明显变化,但是在研究生层次,特别是以高素质中小学教师为培养目标的教育硕士培养方面,其“人工智能+”的脚步尚略显拘谨,在一定程度上影响了教师教育新质生产力的提升。厘清教育硕士“人工智能+”素养的基本问题,已经成为必要、必需之举。

省级比赛!鹤壁9名老师获评优秀!

小学语文教师培训课程优质课(微型课)一等奖11人、二等奖31人,三等奖23人;小学数学教师培训课程优质课(微型课)一等奖7人、二等奖23人,三等奖15人;小学英语教师培训课程优质课(微型课)一等奖7人、二等奖18人,三等奖12人;小学班主任教师培训课程优质课(微型课)一等奖9人,二等奖30人,三等奖22人;优秀论文一等奖...

沣西新城再添4名省级教学能手!|语文|教育|论文|优秀教师_网易订阅

西咸新区沣西新城第三小学四年级语文教师、班主任、年级组长,西咸新区优秀教师。撰写的论文、作业设计案例、公开课等多次获得省、市、新区奖项。近年来,沣西新城把人才队伍建设作为推动教育高质量发展的有力抓手,已成立名校长工作室7个,“名师+”研修共同体4个,名师工作室16个,吸纳中青年骨干成员200余名。先后有46人...