中小学语文教材替换40%课文:“南京大屠杀”被换掉

听说读写是语文学习中必不可少的内容,如何综合利用有限的教材容量,做到阅读、写作、口语交际、综合性学习有机结合且整体推进,一直是教材编写的难题。语文版修订教材在这方面的安排比较合理,每一单元的写作、口语交际以及综合性学习,既和单元文体有联系,又体现了话题的丰富性。

开拓现代语文阅读教学改革之路

《文心》《精读指导举隅》和《略读指导举隅》中,讨论交流因文而异、因语体而异、因文体而异、因作者而异。以《文心》为例,在对温庭筠和辛弃疾两首《菩萨蛮》的讨论交流中,师生明确“温飞卿的一首似乎是以境为内容的,辛弃疾的一首似乎是以情为内容的”。这些讨论交流题,难易适中、少而具体、角度多样、化大为小...

王本华:统编初中语文教材修订的变与不变——以七年级为例

其次,八年级到九年级要逐步建立起文章体式和文学体裁的概念,先是新闻、传记、科普作品、演讲词等实用性文体,然后是诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁,同时交叉安排说明性文章、议论性文章的阅读和写作。因此,这两学年的语文要素主要是围绕不同的文章体式和文学体裁展开,旨在培养学生阅读和写作不同类文本的能力和初步...

探文体教学策略 促学生素养提升——市北区小学语文六年级大单元...

探文体教学策略促学生素养提升教研花开初春时,同心掬得满庭芳。为进一步研究和落实新课标,践行新理念,依托课堂实践探寻不同文体教学多元策略,市北区小学语文六年级大单元全景集备暨不同文体教学研讨活动于4月16日在新世纪市北学校举行,市北区教育研究发展中心教研员吴丽平老师、华青教育集团闫洪全总校长出席会议,市北区六...

2024部编版语文 八年级上册 期中考试题4

口语表达是语文的常考题型,与人交流语言要委婉,礼貌用语体现一个人的素养和身份,而且有利于相互交流,所以在交往时,说话要有礼貌,要得体。C项“不耻下问”意思是乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思,用在句中不恰当。8.按课文内容默写...

江苏省南京市2023-2024学年九年级上学期期末语文试题(有答案)

胡老师正领读课文《曹刿论战》:“一鼓作气，再而衰，三而竭……”听到房顶的咚咚声，我们有一种身临其境的感觉，大家就会心一笑(www.e993.com)2024年11月25日。胡老师也笑，望望房顶说，三而竭了，没事。同学们就哄堂大笑，疲惫的午后课堂忽然就活泼了一下。胡老师原来是大学教授，支援到新疆成了我们的小学老师。我们这些在绿洲出生的新疆...

莫言最值得选入教材的是小说《牛》,回溯老课文《老牛》作者之谜

《老牛》在之后的人教版出版的《五年制小学课本》里,也收录在第8册。以后逐渐淡出了语文课本,根本原因,还是这篇课文写的是农村生活,对于学生来说,应该缺乏共情感,所以大多数学生对此课印象不深。不过,仔细咀嚼《老牛》的文本与语句,我们今天不得不惊叹,一位保加利亚的作家,在对农村生活的描写中所体现出来的悲天悯...

第四章 高中语文课本该怎么学?

应用文体的学习是一个不断实践和积累的过程，通过持续的练习写作，可以逐渐提升自己的应用文写作能力。第七新媒体课文的学习新媒体课文作为高中语文教材中的一部分，反映了信息时代语文教育的新趋势和需求。新媒体文本通常涵盖网络文章、微博微信文字、多媒体制作、广告等，其特点在于强调互动性、及时性和多样性。学习...

教材“上新”、课间延长、教师减负等 新学期注意这些新变化

中小学教材上“新”有哪些变化?何时使用?今年秋季开学起,全国小学和初中启用新修订的道德与法治、语文、历史统编教材。△学生喜领新课本迎接新学期第一课在内容安排上,新修订的统编教材体现了几大变化:全面系统推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材。

湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践

“停舟细问灵均迹,更有清流是汨罗。”千年流淌的汨罗江,积淀了深厚的文化底蕴,汨罗以文培元、以文化人、以文兴教,教育之路源远流长。20世纪80年代,汨罗提出“三个控制”和“四个面向”,率先向应试教育“开战”,开始了长期的、扎实的素质教育探索与实践。1996年2月《人民教育》发表长篇通讯《大面积推行素质教育...