如何涵养职教师范生的教育家精神

另一方面是从课程门类意义上的内容层面考虑,属于宏观的课程内容,教育家精神进入职教教师教育课程内容的路径有多个方面:建设好隐性课程,隐性课程在教学计划和课程表之外,以环境、文化和氛围等形式对学生的精神价值产生潜移默化的教育作用,因此建设充满教育家精神的职业技术师范校园文化十分重要,天津职业技术师范大学在校园中...

培养公费职教师范生可实行部省联动机制

“建立国家层面职教师资公费师范生政策”“加大对一体化培养职教师资的学校的遴选和批准”“进一步畅通职业院校教师在职攻读国内博士学位的路径”...又是一年全国两会,全国政协委员、广东技术师范大学副校长许玲的日程排得满满当当,接受南都记者采访的当天上午,许玲还在广州的一家民办院校调研。今年是许玲履职的第7年,自...

全国政协委员许玲:培养公费职教师范生 畅通教师在职读博路

南都讯“建立国家层面职教师资公费师范生政策”“加大对一体化培养职教师资的学校的遴选和批准”“进一步畅通职业院校教师在职攻读国内博士学位的路径”...又是一年全国“两会”,全国政协委员、广东技术师范大学副校长许玲的日程在春节前后都排得满满当当,接受南都记者采访的当天上午,许玲还在广州的一家民办院校调研。今年...

四条途径构建职教教师教育体系

职业技术师范院校作为“总协调者”，有效对接职业学校对教师的需求，密切与行业企业的合作，并主要负责教学理论、专业理论和人文教育；发挥企业和行业的育人功能，积极参与师资培养培训全过程，主动承担职业教育教师专业实践训练环节；与职业院校协同，为职教师范生提供教育教学实践训练及教师职业技能训练。加强多方联动，在课...

2024 年「两会」开幕: 大力发展职教,建议AI课程普及

教育相关内容——>>加大义务教育、基本养老、基本医疗等财政补助力度。>>加强高校毕业生等重点群体就业促进服务。>>强化义务教育薄弱环节建设,做好「双减」工作,国家助学贷款提标降息惠及1100多万学生。在「深入实施科教兴国战略,强化高质量发展的基础支撑」部分——...

四川省高等教育招生考试委员会 四川省教育厅 关于做好我省2024年...

继续实施国家优师专项计划、地方优师计划、乡村振兴紧缺专业大学本科定向培养计划(以下简称乡村振兴计划)、省级公费师范生和农村订单定向医学生(www.e993.com)2024年11月9日。开始实施区域教育均衡发展专项计划。做好随迁子女参加高考工作。各地要进一步细化和落实我省进城务工人员随迁子女在当地参加高考的政策措施,加强中高考报名政策统筹研究和设计,在...

培养“双师型”职教师范生 这门四川省重点教改项目试点课程在成都...

为培养有教学设计能力、有资源设计能力、有汽车专业能力、有创新开拓能力的“四有”职教师资,3月17日,《基于现代学徒制的双师型职教师资人才培养模式的探索与实践》省级重点教学改革项目试点课程《职业教育课程教学法》第二批现代学徒班,在成都师范学院正式开班。

青岛民航职业学校综合高中部为学生成长提供更多选择机会和发展路径

综合高中是青岛市高中教育多元化、特色化发展的办学模式,这种模式更加尊重教育和人才成长规律,为学生成长提供更多的选择机会、发展路径。学生录取后注册青岛民航职业学校普高学籍,高一按照青岛市教育局统一要求,开设语文、数学、英语、物理、化学、地理、历史、生物等基础课程,同时开设航空礼仪、无人机驾驶、安全技术检查等...

建设中国职教名城!常州推进产教融合,形成职业教育与产业发展相互...

推动职业教育领域"三全育人""课程思政"改革,创建国家级"三全育人"典型学校。完善落实"文化素质+职业技能"的招生录取制度,推动职业院校"1+X"证书制度建设,健全职业教育专业的动态调整机制。打造"新职师"培养体系,选聘一批五年制高职产业教授。支持江苏理工学院探索建立职教师范生"四证书"毕业制度。推动职业院校毕业生留...

陕西省教育厅 陕西省发展和改革委员会关于印发《陕西省教育事业...

遵循学生思想品德形成发展规律和德育工作规律,明确各年龄段德育目标、方式和途径,加强各学段德育课程建设,构建学段衔接、学科融通的德育课程体系,推进形成循序渐进的大中小幼一体化德育体系。在中小学深入开展“从小学党史,永远跟党走”、“学习新思想,做好接班人”、“开学第一课”等主题明确、内容丰富、形式多样、...