《新课程研究》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?

指向核心素养的地方课程教学设计策略一-以浙江省为例浅析融合劳动教育的初中综合实践活动课程设计与应用试论生态式幼儿园课程设计学科实践中职化学信息化教学创新策略探析浅谈基于核心素养的中职数学教学策略一-以指数函数为例试论小学数学应用题教学三步法情景交际教学在小学英语课堂中的应用研究基于小学美术国画...

【英语帮】读后续写难拿高分?试试这5种方法(附高分句式)

第三步:斟词酌句,连句成文在读后续写中,细读是起点,构建是关键,而写作则是重点。考生可将梳理出的信息和拓展的细节结合以形成故事发展的要点,进而构建简单的故事框架。写作时,考生应注意:①续写内容与所给段落提示语衔接自然;②充分利用储备的语言知识,根据内容需要慎重选择词汇、语块和句式,尽量使用高级句...

孙晶:高考英语答题技巧

解题可为三步法:第一步:理解语境,推敲语义。第二步:化繁为简,锁定考点。第三步:寻找题眼,排除干扰项,确定答案。除了经常用到的直接法和排除法,以下两种解题方法在答单项选择题时非常有效:还原法:把题干还原为自己熟悉的结构,如将感叹句、倒装句、疑问句的题干改为陈述句,将被动句改为主动句,将强调句式、从句...

平江县谈岑学区:名师引领 打造高效课堂

她也提示各位老师需重视教材中的文章,灵活地运用语篇中的写作特点,读写结合,来提高学生的思维能力。最后,她还强调了限时训练的重要性。这次“送教下乡”的教研活动贴近农村的教学实际,有针对性地解答了农村教师的“初中英语阅读教学”的难题。“明天的教学比武,我就用今天任老师传授的课前课中课后三步法来上阅读课...