SUMMER 22·长江三峡写景状物·宜昌 I 用心灵感受三峡的每一份...
熟练掌握状物景色写作方法,我手写我心,让写作变成爱好,调剂出生活的盎然诗意。PART.ONE船说大国重器感受中国力量三四:移步换景,框架训练《我看见了长江三峡》五六:抓取特征,高阶写景《走进长江三峡》长江三峡,是自然的壮歌,是历史的见证。这里汇聚了大自然的神奇壮丽,承载着厚重的历史文化。是中国山水的巅峰...
初中语文各年级古诗文默写大汇总!含部编版新增教材
2.《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。3.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。4.《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。5.《三峡》中用...
初中语文古诗文情景式默写汇总,必备干货!
1、《三峡》中写山连绵不断(长)的句子:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。2、《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是:重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。3、《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是:自非亭午夜分,不见曦月。4、《三峡》中写水势凶险的句子:至于夏水襄陵,沿溯阻绝...
初中语文常考23篇文言文阅读汇总(收藏)
5.“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”课文结尾引用渔歌有什么好处?渲染秋天悲凉、萧瑟的气氛;与第一段相照应,使人进一步感受到三峡地区独特的地貌特征“山高、岭连、狭窄、水长”;从本段看,是对前面写景的补充;从全文看,与前文“或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵”相呼应;表达了作者对劳动人民的同情。
初中语文7-9年级上册古诗词理解性默写经典题汇编!
2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。4.该曲的主旨句是:(夕阳西下,)断肠人在天涯。(五)《峨眉山月歌》李白...
诗词|写景小三峡
诗词|写景小三峡写景小三峡树洞峡谷深处小河流,翠峦欲滴水清悠(www.e993.com)2024年10月28日。倒影连天彻底秀,猴群戏人观飞舟。
初二语文部编版八年级上册第9课《三峡》课文朗读+知识要点+图文...
7、讨论:作者写三峡四季景色时,为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序,而先写夏季景色?●拓展延伸8、《三峡》一文中有“朝发白帝,暮到江陵”两句,由此我们可以联想起李白的一首诗,这首诗的内容是什么?请在下面默写出来。9、我们伟大的祖国,有雄伟的崇山峻岭,有奔腾的黄河长江,有珍贵的文物古迹,有秀丽...
《三峡》课后练习题答案
一、背诵全文,并完成下列练习。1.作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?2.找出文中写景的句子,体会它们的语言特点。设题意图:①使学生把握文章写景的脉络;②抓住精彩写景段落,深入领会...一、背诵全文,并完成下列练习。1.作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?2.找出...
备战2012小升初语文模拟试题---写景文阅读
4、作者是按()顺序来描写三峡在()景色变化的。请在文中用横线划出体现这顺序词语。(2分)5、文章第⑥段划线句子运用了什么修辞手法?试分析其作用。(3分)6、概括出本文中心思想。(3分)7、描写长江及其三峡壮丽景色的古诗有不少,你能默写一首吗?试试看(3分)...
文学常识与文化知识的错题解析
C.《三峡》作者是北魏地理学家郦道元,本文是作者给友人的信的一部分,也是一篇精美的写景短文,作者用生花妙笔,为友人描绘出富春江的奇山异水。D.《龟虽寿》作者是东汉曹操,这首诗是《步出厦门行》组诗的最后一章,诗人告诉我们,生命的意义不在于简单地“活着”,而在于奋发有为。答案C解析本题考查...