2024年全国高考语文试题有哪些特点?评析来了
1.以党的创新理论培根固本试题选取党的创新理论及对创新理论的深入阐释作为阅读材料,设问符合青年学生认知特征,层层推进,在考查学生辩证思维能力和逻辑思维能力的同时,引导学生运用党的创新理论成果指导实践。新课标I卷信息类文本阅读的材料一节选自毛泽东同志的《论持久战》。《论持久战》所蕴含的战略思维、所昭示的...
2024河南高考作文怎么写?名师点评来了!
信息类文本阅读量和题量较之前减少;其二,文学类文本阅读增加一道选择和主观题;其三,增加文言文考题所占比重,由一道主观题变为两道主观题,考查学生对文言文内容的理解;变化最大的是语言文字运用,两篇文本变为一篇文本,且采用“一拖五”的形式,五道主观题分别考查成语、病句、补写句子、修辞与逻辑。
教育部发布2024年全国高考语文试题评析
1.以党的创新理论培根固本试题选取党的创新理论及对创新理论的深入阐释作为阅读材料,设问符合青年学生认知特征,层层推进,在考查学生辩证思维能力和逻辑思维能力的同时,引导学生运用党的创新理论成果指导实践。新课标I卷信息类文本阅读的材料一节选自毛泽东同志的《论持久战》。《论持久战》所蕴含的战略思维、所昭示的...
六安9位一线教师全面评析今年高考试卷
而今年新课标Ⅰ卷的信息类文本,选材来自毛泽东同志的《论持久战》,考生之所以“观之可亲”,是因为教材中收录多篇毛泽东同志的文章,如《反对党八股》《中国人民站起来了》《改造我们的学习》等,这样的方式考查不仅符合学生的认知规律,而且有助于充分考查考生核心素养的形成水平。此外,文学类文本阅读节选的是当代作家徐...
权威专家评高考语文卷:试题跨学科综合性和答案开放性显著
两则材料,在内容上深度关联,所述史实清晰晓畅,所议事理简易明了,然而由于看待问题的角度不同,对李陵之降便形成完全不同的判断。第14题即由此而设:王夫之强调李陵“大节丧,则余无可浣也”,材料一有哪些事实可以支持王夫之的观点?请简要概括。本题目标不在论定历史人物的功过,而在于引导考生要全方位、多角度地...
2024年全国高考语文试题评析(含作文)
一、坚持铸魂育人的思想定力2024年高考语文试题发挥以文育人的学科优势,有机融入习近平新时代中国特色社会主义思想,引导青少年坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念和对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心(www.e993.com)2024年10月19日。1.以党的创新理论培根固本试题选取党的创新理论及对创新理论的深入阐释作为阅读材料,设问符合青年学生认知...
统编版高中语文教材,写作任务全梳理
写议论文,要有现实针对性。人们发表议论,往往是针对现实生活中的某个问题,古往今来的论说名篇大多如此:《师说》论述师道的内涵,针对的是当时士大夫“耻学于师”的风气;《反对党八股》的批评矛头,则指向当时广泛存在于党内的主观主义、宗派主义倾向。当然,针对性不等于批判性,而是指议论文讨论的问题要有现实基础和...
参透教材,提升思辨能力
考生要掌握“议论要有针对性”的要领,即讨论的问题要有现实基础和现实意义。这一方面可以研究教材中的篇章,如《阿房宫赋》写于唐朝日渐衰落之际,探讨秦国速亡的原因;《反对党八股》批评的矛头指向当时广泛存在于党内的主观主义、宗派主义倾向……研读这类课文,思考作者反思历史或剖析现实的针对性,理解作者的主要观点,...
最新!2023年北京高考作文题出炉(附十年北京高考作文题)
请以“学习今说”为题目,写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面,任选角度谈你的思考。要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。(2)网络时代、疫情期间,很多活动转向“线上”,你一定有不少关于“在线”的经历、见闻和感受。