...系统提升,全面把握新修订统编初中语文教材|落实新课标 用好新...

包括基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯等在内的语文要素,被分解成若干知识或能力点,由浅入深,由易及难,均匀分布在不同单元,对应着另外三个核心素养,也构成了教材的隐性线索。双线组元凸显了语文学科“以文化人”的特点,使学生语文素养的发展有大致可以把握的线索,使知识与能力、过程与方法...

徐蓝:义务教育历史新教材的特点和教学建议 | 落实新课标 用好新教材

历史课标的新理念主要包括:一是提出义务教育阶段历史课程要培养的核心素养,即唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。二是从培养学生的历史核心素养出发,进一步将课程内容结构化,并增加跨学科主题学习板块。三是提出基于培养学生历史核心素养的学业质量要求。新教材在贯彻落实这些新理念的过程中,形成了...

聚焦“核心素养”的新课标“新”在哪?

为了解决上述问题,新一轮的课程改革提出了以核心素养为纲。核心素养,即学生通过学科学习之后逐渐形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。关键能力聚焦学生能够做事情,必备品格指学生能够坚持把事情做正确,正确价值观指向学生愿意并习惯做正确的事情。由此可见,核心素养不仅要求学生能够做成事情,更关注学生对社会的贡献,...

学而思携手教育领域专家 共同研讨新课标核心素养

学而思团队相关负责人表示,在新课标的背景下,为孩子们打造符合时代的新内容有着重要的价值与意义,学而思也将持续投入,邀请更多行业专家一起围绕新课标持续共创好内容,全面培养与提升青少年的核心素养,帮助青少年培养更多面向未来的能力。据了解,《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》发布后,学而思围绕新课标进行了多...

学而思将率先围绕新课标,全线产品升级新内容

学而思内容相关负责人介绍,双方已联合多位名校教学教研专家,陆续开展新课标专项研讨和面向学而思教研老师的新课标核心素养教学实践认证培训,以更好地探究领会新课标要点、贯彻新课标的指导意见,并深入探讨新课标的实践形式。据了解,结合新课标要求的教研成果近期会在学而思学习机的全产品线和学而思图书等产品落地,包括刚刚...

清华大学教授:中小学科学课教学目标落实难,核心素养易成“表面...

中小学科学教育,面临哪些挑战?基础教育对培养学生的科学精神、创新素养起着决定性的作用(www.e993.com)2024年11月28日。但目前,我国中小学阶段的科学教育依旧面临着不少困难和挑战。首先,新课标提出了开展科学教育的各种教学新方式,如要求开启各种项目式、探究式、研究性学习和跨学科学习等,但由于目前中小学的科学教育专有学时和课时紧张,导致这些...

深度考查核心素养和创新思维

今年新课标I卷各科试题内容紧密贴合高中课程标准,对高中教学改革和课堂实践具有很强的指导价值,发挥了“定盘星”的功能。试题设计注重考查学生对基础知识、基本技能等必备知识的掌握情况。例如,英语试题以不同话题的语篇为载体,以人与自我、人与自然、人与社会为主题语境,从不同角度考查学生的语音、词汇、语法、语篇和...

征集“落实义务教育新课标教学改革实践案例”

征集内容:围绕义务教育新课标提出的一系列课程建设与教学改革新理念、新方式而展开的教学改革实践做法。要求:(1)坚持正确的政治方向,体现立德树人、“五育”并举和发展学生核心素养的价值导向。(2)聚焦落实义务教育新课标主题,体现新课标的相关理念和要求。(...

初二就要学化学了,新课标下该怎么学?进才北校备课组长这样说——

在素养上的新要求包括:核心素养导向的课程实施强调发展学生的化学观念、科学思维、科学探究与实践能力、科学态度与责任等核心素养;在真实情境问题的解决上要求学生能够在模拟或真实情境中,运用化学知识解决复杂问题,体现知识的实用性与情境适应性。新的学习要求也带来了评价指标体系的改变。新标准倡导的不仅仅是知识的掌...

今年湖南中考将恢复全省统一命题 专家解读命题方向:新课标应是...

新课标新增了跨学科主题学习的内容，明确要求跨学科主题学习的课时容量不少于本课程总课时的10%。跨学科主题学习立足于核心素养的培育，是新课标的又一亮点，也是新一轮课程改革的重大举措。真实鲜活的素材为命制跨学科的试题提供了方便，有利于考查学生跨学科学习的能力，即学生探究能力、创新意识、实践能力、社会责任感...