基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...

规范管理重在日常,许昌市教育局聚焦学校管理的重要环节,通过规范管理的体系建设,指导学校日常规范管理的意识,完善规范管理的制度,确保规范管理常态覆盖课程设置、教学质量、学生评价、校园安全、师德师风等方方面面,使每一项工作都有章可循、有据可依。同时,积极构建教育行政与学校、家庭、社会常态化协同治理机制,形成全...

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

坚持立德树人的教师评价导向,建立符合中小学教师岗位特点的评价标准体系,注重加强思想政治、师德师风、教育教学、教研科研、综合育人、专业发展等方面的综合评价,突出评价中小学教师教书育人的工作业绩和实际贡献,克服“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”等不良倾向,保障和落实学校自主权。健全完善教师荣誉制度体系...

安徽省义务教育优质均衡发展省级督导评估复核报告(2024年)

(一)存在的薄弱环节1.教师队伍建设有待进一步提高。部分学校教师年龄结构不合理,教师老龄化现象还一定程度存在。个别学校还存在教师结构性缺编,音乐、美术等学科专业教师缺乏。2.学校校际间均衡有待进一步加强。因人口城镇化,个别偏远山区学校学生流向城区,学校生均运动场面积、生均辅助用房面积、生均仪器设备值多项指...

学前教育普及普惠县如何认定?教育部详解

幼儿园活动内容要涉及健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等全面发展。三是没有“小学化”现象。幼儿园不能提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容,不能以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动,或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识训练。第三,教师队伍建...

解读来了!148个学前教育普及普惠县如何认定

三是教师待遇有保障。公办园编内编外教师要“同工同酬”,编外教师在工资收入、福利、培训、评先评优、职称评定等方面享有与编内教师同等权益。编外教师工资收入应由财政保障,纳入财政预算。各类幼儿园应为教职工足额足项缴纳社会保险和住房公积金。四是师德师风规范。不能发生师德失范行为重大事件。

违反师德师风,江西12名教师被通报处理

以上6起案例中的涉事教师,无视规定,顶风违纪,触碰了师德底线,损害了群众利益和教师队伍形象,暴露了我省部分市县和学校在教师管理和师德师风建设上还存在薄弱环节,少数教师依法执教意识淡薄、自身修养有待加强(www.e993.com)2024年11月27日。全省各地教育行政部门和各级各类学校要严格落实师德师风第一标准,持续强化教师思想政治和师德师风建设工作,...

违反师德师风!省内多名老师被处理

省教育厅通报表示,这6起案例中的涉事教师,无视规定,顶风违纪,触碰了师德底线,损害了群众利益和教师队伍形象,暴露了我省部分市县和学校在教师管理和师德师风建设上还存在薄弱环节,少数教师依法执教意识淡薄、自身修养有待加强。全省各地教育行政部门和各级各类学校要严格落实师德师风第一标准,持续强化教师思想政治和师...

卫建国:高校师德师风建设重点任务和难点辨析

第一方面内容属于狭义的师德师风要求,第二方面内容属于广义的师德师风要求。首先,狭义的师德师风主要是指教师的道德情操和职业道德素质。习近平说:“好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行,做老师就要热爱教育工作,不能把教育岗位仅仅作为一个养...

中共陕西省委教育工委 陕西省教育厅关于印发《陕西省师德师风建设...

(一)思想重视,落实责任。各级教育部门和学校要切实认识到师德师风建设的紧迫性、特殊性和重要性,认真分析,深入研判,切实弄清本地本校师德师风建设的现状和问题,面临的形势和任务,明确重点工作,针对薄弱环节和突出问题,采取有力举措,抓牢抓实师德教育,扎实推动师德师风建设,促进师德师风水平全面提升。

高校教师师德师风引关注!全国人大教科文卫委:正推动教师法修订

关于高校教师队伍师德师风建设问题,该负责人表示,近年来,高校个别教师性侵事件时有发生,引发了社会各界的广泛关注。全国人大及其常委会对此保持关注,并在2019年开展的高等教育法执法检查中,将教师队伍建设问题列为重点内容。该负责人介绍,通过执法检查了解到,师德师风建设已有章可循,教育部印发了《新时代高校教师职业...