温儒敏:统编语文教材修订保留原内容特色,以前的教学经验,仍然管用

另外有两道题,这两个任务分别是侧重于阅读的方法、阅读的策略和训练,是课文内容的整合,以及语言文字运用,语言文字知识的综合运用等。这些题综合性、实践性明显加强,都起到了反刍作用,就是对单元进行一个回顾,一个总结,延伸语文的能力。老师们可能还关心一个变化,就是初中语文每个单元新增加的阅读综合实践,到底是...

老师,您在国家智慧教育平台有哪些使用体验?| 每周一问

这里有“科普教育”“文化艺术”“经典阅读”等内容,可以在“云上”触摸科技、学习传统文化、饱览古今名著。海量资源丰富孩子假期生活,满足孩子的个性化成长。书吧面对面。平台提供了电子书、书评、读书心得等相关内容,既能引导学生阅读经典,又注重分享前沿科技,提升学生独立思考和问题分析的能力,为养成终身阅读习惯打好...

王本华:统编初中语文教材修订的变与不变——以七年级为例

在2011年版语文课标中,名著阅读还只是在课外阅读范围内被提及,义教新课标则将其纳入正式教学内容,在第四学段“阅读与鉴赏”课程目标第7条明确提出“每学年阅读两三部名著”的要求,在“课程内容”中更把“整本书阅读”作为六大学习任务群之一。为了使整本书阅读更切合语文教学的实际,切实落实减负要求,本次修订在广泛...

重磅!2024教材大改版!哪些年级马上执行?是否会影响中考?

4、强调整本书阅读语文教材增加部分1、增加了古诗文古诗文的比例高达30%2、增加了阅读内容重视多种阅读方法教学3、考卷字数的变多考试字数会越来越多,阅读能力差的孩子可能读不完题。培养孩子的阅读、提炼中心,抓住主题的能力。数学教学方式、知识呈现方式改变1、扎实基础概念;2、拒绝死记硬背,培养...

四代教师见证40年教育变革

干净利落的教学语言，有理有据的逻辑论述，恰到好处的师生互动……如果闭上眼睛仔细听，讲台上的郑子昂仿佛是一位经验丰富的老教师。抬眼望去，年轻的面孔配上米黄色的休闲西装，青春气息尽显。“老练”和“青涩”，两种截然不同的风格，竟然在他的身上碰撞出奇妙的火花。郑子昂说，“不要把课程内容讲得太满，要...

今秋开学小学初中教材“换新 ”教材“新”在哪?

更加强调学生的自主学习和探究能力,这就需要孩子在家长和老师的帮助下,学会自我规划学习目标、时间,学会自主寻找学习资源,建立和养成勤于观察和思考的良好学习习惯(www.e993.com)2024年11月20日。同时,应更加注重阅读,可以有效利用课余时间,通过多阅读经典名著(包括掌握一定词汇量的英文阅读),鼓励整本书阅读,训练孩子的专注力和阅读能力。注重学以致...

山东科技大学开学第一天:筑梦高歌 砥砺前行

材料学院2023级研究生王瀚琨整个假期几乎都在实验室度过的，开学第一天，他又早早地走进实验室，继续着未完成的实验。他说：“这学期的目标就是好好学习，学好专业知识，同时多发表几篇论文，为毕业奠定基础。”再度回到课堂，济南校区（斯威本学院）工业设计专业2023级2班的魏泽政倍感欣喜。“开始上课，心情都变得...

权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉

一、落实立德树人,体现育人目标科学试题把育人目标与考查内容、考查情境有机融合,厚植家国情怀,落实立德树人根本任务。例如,第2题以近期在浙江发现的某一新物种特征作为情境,考查“生命系统的构成层次”核心概念下的生物分类;第17题从科学的角度分析“肥胖”的现象、产生的原因以及预防措施,把生命健康教育渗透在学生的...

专家点评!2024年北京市初中学业水平考试语文试卷权威解析

三、名著阅读2022版课程标准对整本书阅读的教学要求之一是通读整本书,了解主要内容,关注整体与局部、局部与局部之间的关系。试题引导学生结合指定的五部名著的阅读体验,充分与题目对话,以明确答题整体思路,因实出虚。试题引导学生明确小说场景与人物形象的关系,将人物形象的变化置于具体场景中,既考查学生在名著阅读中...

半年会识字 一年能读书|语文|教学|教师|教育_网易订阅

二、锲而不舍——“诵读识字??自主读写”教学成果的耕耘当代著名教育家李秉德教授在(1960年2月)《小学识字教学改革途径的探讨》文中指出:小学语文教学中究竟在哪些地方表现着“少慢差费”现象?首先,表现在儿童识字的数量少;其次,书写中错别字的情况相当严重;再次,表现为阅读教材内容比较贫乏;最后,表现为书面作...