校长讲话如何更有魅力?
现实中,我们常见有的校长为了避免讲话内容凌乱,习惯用“一个中心、两个重点、三个工程、四个突破……”进行表达,这种方式看上去有一定条理性,但如果缺乏对内容之间内在关联的梳理和思维逻辑的建构,那么这些讲话往往也经不起推敲。事实上,良好的思维品质不是短时期形成的,而是需要持续迭代。校长要善于打破思维定式,从...
乐刻夏东:服务规模化和万店连锁的底层逻辑
窄播:明白,做产业互联网,公司需要的核心竞争力有哪些方面?夏东:就是既要有互联网的能力,又要有零售的能力,还要有行业的属性服务所要求的能力。我们自己之所以更喜欢用产业互联网,是因为我们觉得这里面还是会涉及到服务者的标准化,以及很多生产关系的组织,所以我们觉得来描述它更准确一点。3.互联网与零售的融合...
如何写好基础教育教学成果奖申报材料(附思维导图)
一是将学校工作总结作为成果申报材料,通篇展示的是学校的常规工作、全面工作,没有深层次内容的呈现;二是没有问题意识,教学成果到底解决了什么问题基本没有阐述,仅仅将研究论文的逻辑思考作为成果申报材料;三是在核心概念和核心内容的提炼上不严谨、不聚焦,重点不突出,成果框架不清晰。这里,重点谈一下关于核心概...
"五年级娃数学有点开窍, 选奥数还是初中提前学?"
这个信号可遇不可求,股民务必重视!
如何制定高质量有效的幼儿园教研计划,这里有参考!
3.教研内容。(1)推进课程园本化的研讨,做好课程前、中、后审议。(2)开展小幼连贯教研。(3)关注留守儿童心理健康。4.各月教研活动安排。三月份:(1)各年级组制定级部教研计划;(2)现场研讨:户外游戏环境创设与开放性材料的投放;(3)现场研讨:一日活动各环节的目标、教师的站位、职责;...
湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践
扬五育融合之“帆”,通过建立一套基于汨罗特色的养成式育人机制,让学生发展不急于“变现套利”,而是终身“储值保值”;奋高品质课堂之“楫”,通过创新教学模式全面落实“双减”,培养学生的思维能力、实践能力和创新精神;稳教育评价和教师队伍之“舵”,通过刚性的指挥棒,培养有价值感、幸福感的引路人,为汨罗素质教育...
巾帼科普 | 1-9年级入学准备最全攻略来了!
8.坚持亲子共读。古诗和日积月累部分,基本上都是传统文化知识,孩子理解起来有难度,但它又是基础部分的难点和重点,这个可以多花些功夫去熟读、背诵、听写、默写,为正常上课时减轻压力。总之,二年级升三年级后是一个两极分化的阶段,课程内容从培养学习兴趣转向大量知识的系统性学习。
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你平时的工作内容:参与医药行业研究工作,协助团队成员完成日常工作。具体包括:1.学习研究报告撰写等;2.收集、整理研究资料与数据;3.更新日报、周报、月报等。??我们希望你是:1.研究生研一在读或者大四保研,大三时间充裕者亦可。2.具有医药、医疗器械或生物等相关背景优先。
培养批判性思维能力 让孩子轻松面对未来
逻辑思维能力能帮助孩子理清思路,是发展批判性思维能力必需的。家长借助和孩子做些思维训练题、鼓励孩子写文章等方法,引导孩子分析问题,提升逻辑思维能力。中国家庭教育学会副会长孙云晓说:“质疑精神就是科学精神,没有批判性思维就不可能有创新性。以写作的方式可以有效培养批判性思维,因为写作比说话更具逻辑性,因而也...
火花思维罗剑:“双减”后的绝处逢生
火花思维一开始就把赛道锁定在了逻辑思维,也就是数学启蒙上。以在线小班直播课为主,面向3~12岁的孩子。打造适合幼儿园和小学学生的数学思维教育是火花思维的野心。为此火花思维请来的教研团队是当时业内公认最顶尖的摩比团队,摩比数学由学而思名师团队花了接近十年潜心编制而成。