洪江市在湖南省第二届基础教育教学改革研究项目评审中成功立项五...
同时,龙秀铭老师的《新时代农村学校“1+4”校本德育工作的实践研究》,聚焦于提升农村学校德育工作的实效性;唐美玲老师主持的《基于情境和问题导向的探究式课堂教学研究》,努力寻找一条打通学生真实生活和课堂深度学习之间的道路。这些项目的突出特点在于不仅丰富了教育教学内容,还通过将学生喜闻乐见的地方思政资源融入课...
《追求理解的教学设计(第二版)》读书心得
我们常规的教学设计步骤是:确定预期结果;设计教学活动;设计评估标准。而逆向教学设计的步骤是:确定预期结果;确定合适的评估证据;设计学习体验和教学。不难发现区别在于设计评估标准的先后顺序,但是就是因为顺序的不同,教学设计的理念完全不同。有效的评估不仅是教学结束后的一测了之,而是在教学的整个过程中使用不同方...
物理老师的AI助手!3000字案例详解AI辅助教学:工作计划轻松搞定
的确,通过这样的教学设计,学生可以更系统地学习欧姆定律和电能计算的相关内容,并通过实验和实践应用加深理解。不知道,物理学科教案进行这样的设计,你是否满意呢~用AI进行互动式教学设计我们继续分享AI在互动式教学上的应用。互动式教学有助于提高学习效率、促进个性化教学、培养综合素养以及增强学习动力等多个方面。...
清华大学教授:中小学科学课教学目标落实难,核心素养易成“表面...
我们在调研中发现,大多数老师只是在教学设计环节,将培养学生科学观念、科学思维、探究实践、态度责任这四个核心素养进行"一对一"的刻板设计,不论是在学术水平上还是实际操作层面,都无法达到"落实核心素养"的效果。因此,核心素养往往成为"表面素养",甚至只是一种形式、一句口号。这样的教学不伦不类,凭空还增加了不少...
知行合一 | 卢昭 刘国文 何海燕:基于五育融合理念的求真课堂建构...
《意见》指出,要全面提高义务教育质量,优化教学方式。坚持教学相长,注重启发式、互动式、探究式教学,教师课前要指导学生做好预习,课上要讲清重点难点、知识体系,引导学生主动思考、积极提问、自主探究。融合运用传统与现代技术手段,重视情境教学;探索基于学科的课程综合化教学,开展研究型、项目化、合作式学习。精准分析...
如何依法加强学校国防教育
一是知识目标(www.e993.com)2024年10月21日。学校国防教育是知识的传授过程。除了军事理论和国防政策的基本内容以外,学校国防教育还涉及国家安全形势、国际战略格局、军事科技发展等多个领域的知识。通过学校国防教育,学生能够全面了解国家的安全环境,认识到国防事业的重要性,逐步构建起较为完整的国防知识体系。
提升人才竞争力要找准抓手
陈如平:提高基础教育人才竞争力是一个长期、复杂的过程,需要久久为功。应确保教育公平,提高教育质量。教育资源分配应向欠发达地区和弱势群体倾斜,持续提升教师专业知识和教学技能,更新课程内容适应时代需求,采用探究式学习、合作学习和项目式学习等方式改进课堂教学。加强教育基础设施建设,推进教育与科技深度融合。提供...
校长微访——杭州市胜利小学校长俞珺:让每个孩子在爱的同心圆中...
俞校长介绍说,除了常规的课堂教学外,她希望教室能成为孩子的幸福之家。正如俞校长所说,“家教室”还有很多功能性区域,比如在安静的阅读区,孩子们可自带图书,互相分享;在休闲娱乐区,孩子们可以玩纸牌游戏、下棋等;在交友区,三两孩子可以坐在沙发上说悄悄话,或者师生谈心,能够及时疏导和释放心情;在动态展示区,对...
以智慧教育理念为引领,推动融合式教学创新发展
融合式教学是在信息化环境下实施的一种教学模式,是对一般信息化教学的继承、升级与发展,是符合智慧教育理念的新型教学模式,体现着智慧教育的基本范式。在智慧课堂条件下采用融合式教学是以信息化平台为依托,致力于打造智能、高效课堂,构建有意义学习环境,开展课前、课中、课后全过程教学,实现交互立体化、评价数智化,...
当代中国马克思主义哲学研究的开拓者——陈先达哲学思想研究
《走向历史的深处》一书充分展现了陈先达对马克思历史观的基本内容和内在逻辑的深刻理解。该书克服了普遍存在的在方法论上史论分离的缺点,即历史研究和理论研究相脱节。陈先达注重以论带史、史论结合,既着力从凝结的形态上去把握马克思历史观的理论结构,又尽力从流动的形态上去探究马克思历史观演进的逻辑理路,并把思想史...