最近杭州高中生都在忙着参加这个英语比赛,对升学有什么用?该怎么...

内容包括:1.人物简介及事迹;2.意义或启示因此,毛老师在指导学生时,会比较注重这类练习。另外,进入后面的复赛、决赛阶段后,主题演讲分数占比很高,她建议学生如果发音等没有问题的话,在写演讲文稿时要特别注意前后文的逻辑,思维要特别清晰和严谨,这样才能取得好的成绩。关于高中,您还有哪些想要了解的问题,欢迎留...

高中生报名综合评价有哪些好处?

1、学业优秀类:这类是指综合成绩优异或单科成绩或期末成绩优异等,也有高校会因为中学星级的不同,而对学生的成绩排名要求有所不同。2、学科特长类:五大学科竞赛、科创竞赛、人文类竞赛、文艺体育等竞赛中获得突出成就的考生。3、思想品德类:获得过地市级三好学生、优秀干部等荣誉称号或者是高中阶段有参加过的一些社...

高中生出国留学英国如何选择学校

兴趣是学习的最大动力,对于初出茅庐的高中生来说,因首先结合自己的专业特长和兴趣爱好,选择较易发挥和把握的专业,这样可以学得比较轻松,尽快适应陌生的留学环境,使得心理素质逐渐增强,也可增加父母的自信心。选专业要提前为就业做准备,要根据自己的职业发展目标和就业市场的走向,选择有发展潜力的专业。建议国内的本科...

一群转换赛道的高中生,如何在“反内卷”的同时,迈入世界名校?

·不仅有毕业生被藤校录取,还有80%的学生升入美国Top50大学;·且这样的升学成绩,不是靠市场化运营和掐尖招生,而是靠脚踏实地的办学,培养自己的"原生制造"的学生。比如,像小蔡这样有思想、有趣味、有行动力,闪闪发光的少年,就是9年级从体制内学校,转轨来到这里。谈起国际化教育对他的影响,他的言语之间充满...

报名丨复旦大学微电子学院2024年“芯征程”暑期科学创新高中生...

活动面向对科创有一定基础和浓厚兴趣的高中生,以培育“面向未来的创新素养”为核心关键词,以复旦大学优质资源和集成电路产业课题为载体,融入前沿科研环境,以问题为导向,有机结合基础教育阶段青少年知识储备、成长特性和拔尖创新人才培养等多维度目标,体验科研闭环过程和乐趣,发掘自身科创兴趣与特长,提升科研创新的综合能力,...

惠州大亚湾区外语实验学校2024级高中特长生招生公告

考试内容及评分标准一、视唱练耳（20分）：旋律视唱、模唱(www.e993.com)2024年11月27日。二、专业考试（80分）：声乐（美声或民族唱法）、器乐（民乐或西乐）。选择其中一项作为专业考试。一、声乐（80分）（一）考试内容：自选1首中外艺术歌曲或民歌，要求美声唱法或民族唱法。曲目难度应适合高中生的表演水平，考生以清唱进行考试。（二）...

中美日韩四国高中生调研:中国高中生更想做对社会有贡献的工作

调查发现,在为生活或毕业去向所进行的课内外学习上,中国高中生学习更多的是了解自己的特长或擅长的职业(59.1%)、了解学习和工作的意义(58.9%)、学习作为社会人的常识和规矩(56.2%),其他的如了解年轻人的就业动向、学习选择毕业去向的方法、学习有关工作的法律和制度、了解职业的种类或内容、学习选择毕业去向时感到...

@高中生,多个知名高校冬令营正在报名,部分还免费

南京大学将开展历史与考古学科、天文与大气学科、计算机与人工智能学科、电子信息与未来通信学科4个冬令营,内容包括本科招生政策宣讲、学科专业讲座、生涯规划课程、与学长学姐面对面、实践课堂、汇报答辩与评选等。招生对象:综合素质全面且有意愿报考南大的优秀高中生冬令营时间:2024年1月31日—2月4日报名截止时间:2024...

内蒙古高考综合改革后高中生综合素质如何评价?

其中，综合素质评价重点在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等五个方面，通过设定评价内容，明确评价要求，建立规范的学生成长档案，充分反映学生全面发展情况和个性特长，注重记录学生日常状态和突出表现。每学期末，学生在教师指导下按要求收集能够反映其综合素质发展状况的重要活动记录、典型事实以及...

新版陕西高中生综合素质评价印发 要求学生明确自身优点和不足

在教师评语方面,要求学校统筹安排老师用描述性语言对学生的发展状况进行客观评价,内容要体现学生的个人特点,应包括综述、个性特点描述和建议三方面。同时明确应由班主任填写学生毕业评语,反映学生普通高中阶段整体发展情况。毕业前生成综合素质档案和事实材料等