怎么压缩视频大小?6种视频压缩的常用方法教学!

但这种方法无法控制压缩后的视频清晰度,如果你要压缩的视频对画面清晰度要求不是很高,可以尝试这个办法。压缩视频方法六:裁剪多余视频片段除了上述的几种对视频进行压缩来实现减小视频体积的方法外,我们也可以通过剪切视频冗余的片段,来达到压缩体积的效果。拿剪映来举例,我们先将进度条拉到要进行剪辑的位置附近,使...

《美术学科知识与教学能力》(高级中学)

3.掌握《普通高中美术课程标准(实验)》的主要精神和内容。——了解高中美术课程的性质、理念和价值;——熟悉高中美术课程的模块和学时,理解课程标准所规定的课程目标、教学内容及要求,运用课程标准指导教学。——知道《普通高中美术课程标准(实验)》有关教学、评价、教材编写、课程资源利用与开发等方面的建议。4....

6个大单元教学设计模版

单元学情:已知内容分析--通过检测反馈掌握,已知学习方法—了解分析,新知内容如何设计尝试自学,未知内容—遇到学习障碍如可能突破,同时在学习本单元有何特点、习惯怎样、兴趣如何。单元目标:在深入研究单元内容、学生情况基础上,结合目标叙写四要素:行为主体—谁学;行为表现—行为动词+核心概念—学什么;行为条件—学习环...

新课标下,思维教学如何精准落地?

其一,课程与教学需要指向思考型学习力和创造型学习力,而不仅仅是知识的习得与再现的记忆型学力。其二,要培养学生的高阶思维,典型代表就是批判性思维,及创造性思维。批判性思维包含解读、分析、推理、评估、判断、反思的核心思维能力,它是分析的、判断的和选择的。创造性思维是创生的、非判断的和膨胀的。创造...

英国动漫研究生专业有哪些学校

该硕士课程是广泛学科职业生涯的完美起点,包括概念设计、角色和生物动画、建模、灯光、绑定、纹理、合成和模拟。你将培养在应用计算机动画的多个领域工作的技能,包括电影、动画片、电脑游戏、电视制作、广告、插图、科学可视化、飞行模拟、虚拟环境、建筑可视化和交互式媒体。

中职专业课及中职实习指导教师资格面试大纲(试行)

2.仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力;3.具备所教专业必需的基础知识、基本技能;4.能够恰当地运用教学方法、手段,教学环节规范,较好地达成教学目标(www.e993.com)2024年11月7日。三、测试内容与要求(一)职业认知1.热爱教育事业,有较强的从教愿望,正确认识、理解教师的职业特征,遵守教师职业道德规范,能够正确认识、分析和评价教育...

曾军良:课堂需巧妙设置情境|教学|语文|教师|教育_网易订阅

创设教学情境,要以鲜明的形象强化学生感知的真切性,以真切的情感调动学生参与认识活动的主动性,以广远的意境激发学生的想象力。创设教学情境的途径是多样的,如生活展现情境、实物演示情境、图画再现情境、音乐渲染情境、表演体会情境、语言描述情境。教学情境的创设要考虑学生实际、教学内容、班级特点以及教师的教学风格,不...

辛德勇:谈谈怎样学习历史

首先,需要明确一下基本的范围。我是做中国史研究的,完全不懂外国史,所以,只能谈谈怎样学习中国历史知识的问题。更具体地说,我主要从事的专业,是中国历史地理学,特别是研究中国古代的历史地理问题。后来出于教学的需要和业余爱好,对历史文献学、古籍版本学,也花过一些功夫。不管是历史地理学,还是历史文献学,关注的主要...

教育部教育考试院:2024年高考英语、物化生、史地政全国卷试题评析

逻辑思维是科学思维的重要内容。思想政治试题加强对逻辑思维能力的考查,体现“科学精神”的学科素养要求。例如,文综新课标卷第23题,以地铁客流与票价之间的关系创设情境,引导学生认识现实问题的系统性、条件性,考查学生对充分条件假言判断所断定的前后间逻辑关系的掌握情况,进而提升学生正确使用假言判断和有效进行演绎推理的...

数字化让教师备课更精准更有效

以美育教学为例,基于技术支撑,可以依据教学需求的具体描述,适时、适度地生成多种艺术风格的美育类教学资源与教学方案,所生成的内容不仅具备新颖性与独特性,也可以涵盖画作、音乐、视频等多种模态。三是“活化”技能支撑,让教师从原来重视认知层面的知识习得转变为重视情境应用的图式建构。如针对传统实验课堂缺乏开放性...