以专业服务成就幸福婚姻 珍爱网红娘破解感情困境
乐乐告诉侯老师:“今天出门前,我因为一通工作电话情绪有些低落,然而他不仅没有及时察觉到我的情绪变化,还开了一些不合时宜的玩笑,这让我感到有些受伤。”侯老师耐心地倾听乐乐的倾诉,并安慰道:“感情中难免会有误会和摩擦,关键在于如何沟通和解决。你们刚开始相处,需要时间去了解彼此的习惯和情绪反应。”随后,侯老...
乡村“朗读者”奏响读书三部曲
为了读好书里的内容、讲好书中的故事,学生们将书反复地读、查阅资料、询问老师。看着他们孜孜不倦的样子,我心中满是欣慰。我相信家中长辈们听着孩子们读书,心里一定觉得比蜜还甜。在重阳节的时候,学校组织学生们去村里的康养中心为老人们表演节目,我们班的孩子们自称乡村“朗读者”,为老人们朗读了《中国民间故事...
深度解析!普通话测试中短文朗读如何拿高分?
4分钟400个音节,时间非常充裕,不用读得很着急;但是也不要一个字一个字、一个词一个词地读,这些都会影响语言的流畅。流畅的同时,要兼顾“鲜明”,不能只追求流畅,字音粘连,逻辑不清。不要从头到尾一个语速,虽然流畅,却没有疏密的变化。“流畅”的关键在于“思想感情”的衔接,并不是说,一句话、一口气,不间...
猫眼“神笔马良”上手体验:生成分镜效率高,角色识别有短板
“神笔马良”的智能台词朗读功能可以自动生成角色配音,并能够根据故事情节添加背景音乐,使剧本内容以视听化的形式呈现。不过,在音频生成方面,“神笔马良”动态故事板AI存在以下几个方面的不足。1、声音较机械化,没有感情。虽然“神笔马良”可以根据文本进行台词朗诵,但在情感的细腻程度和层次感上有所欠缺。演员可以...
教学思考|如何营造语文课活泼、和谐的课堂氛围
一、重视语文课的朗读训练古人云:“书读百遍,其义自见。”朗读能让学生加深印象,牢固掌握基础知识,而且有助于学生深人领会课文内容。语文课要想活泼起来,就应该书声琅琅,生趣盎然,要让学生大声地读,指导学生有感情地读。朗读方式可以多种多样:齐读,自由读,分组读,个人读,男生读,女生读等。小说课文可安排角...
走心了!小学生超有感情读课文 读到刘胡兰牺牲忍不住哭了
老师温柔的说“开始吧”,于是,这位小朋友开始了声情并茂的朗读(www.e993.com)2024年10月16日。读到刘胡兰牺牲了,他忍不住开始哭泣,连手都在颤抖。同学们哄堂大笑,还有后排的同学围观他是不是真的流泪了,但是这位小学生并没有停下来,依然还在用哭腔读。这才是真正的有感情地朗读,绝对是史上最走心!
华容县城关中心小学:墨香溢校园 话声传真情
本次比赛内容分为“三字(钢笔字、粉笔字、毛笔字)”和“一话(普通话)”两大板块内容。活动采取现场书写、视频展示的比赛形式。粉笔字、钢笔字、毛笔字比赛要求书写指定内容,书写规范汉字。普通话朗读要求发音准确,吐字清晰,富有感情。评委老师结合参赛教师们的现场表现对老师们的教学基本功进行全面考查。
简·奥斯汀小说的情感教育
对奥斯汀来说,人们的阅读方式以及他们选择阅读的内容往往能够映射他们的思维活动。在描述玛丽安·达什伍德(MarianneDashwood)和约翰·威洛比(JohnWilloughby)在《理智与情感》中的阅读方式时,玛丽莲·巴特勒(MarilynButler)表示,奥斯汀通过描写这对恋人阅读的方式揭示了他们的轻率和自私:“他们两个人在私下一起阅读的...
小学语文教师招聘面试《雪梅》说课稿
2.正确、流利、有感情地朗读本诗,背诵本诗。3.了解诗歌大意,领悟诗歌所蕴含的道理。4.领悟梅、雪取长补短的启示,学习梅花美不在外表而在于内在修养、品格高洁的精神。四、说教学重难点基于以上对教材、学情的分析和教学目标的设立,正确、流利、有感情地朗读本诗,背诵本诗为我的教学重点。领悟诗歌所蕴含...
广东省朗协副会长杨芳:用声音传承文化,让朗读打动人心
诵读是生动的语言情感表达言由心生,言为心声。在杨芳看来,诵读的基础便是“好好说话”,即对作品中的文本和语句,通过技巧进行艺术化的加工和处理,让作品更加生动立体,传达出作品所表现的情感和意象。基于此,从语言上来讲,诵读一定是用最自然、最生动和最有情感的语言,来对作品进行演绎。